北师大初中英语七下《Unit 4 Seasons and Weather》word教案 (2).docVIP

PAGE Unit 4 Communication Workshop Second Period第二课时 教学目标 在本课学习结束时，学生能够： 1. 在教师的引导下，就写作进行自评和修改； 2. 对写作的结构、内容、语言和时态等几个方面进行互评； 3. 与同伴谈论自己的旅游宣传海报。 教学过程 教学环节 教学活动 设计意图 互动模式 时间 Self-editing and Peer-editing Step 1 ·T elicits Ss to talk about poster and reviews the structure of the poster with Ss. ·T shows Ss how to assess their poster with the help of the Assessment Chart. ·T assesses a sample writing according to the Assessment Chart. 1. 通过谈论海报的内容，引导学生复习范文的文本结构。 2. 借助反馈评价表（自我评价），引导学生说出写作评价的几个方面。 3. 示范评价过程。 CW 6 Step 2 ·Ss check their own writings with the help of the Assessment Chart (Self-a