幼儿园深挖工作组织.ppt

感谢聆听！ 幼儿园“深挖”工作组织 试学前 资料1：条幅、开课通知、报纸、彩页、杂志、代课老师电话及微信号（打印小纸条） 资料2：大算盘、小算盘（7档试学算盘）、小奖品、全套教材、印章、积木、盘式 试学前—资料准备 提前一周拜访园长、新园留取代课老师电话、张贴开课通知 试学计划：（课时、家长会、试学期间咨询台摆设、发放资料、报名方宣传方式、招生目标等）让园长给予指导及建议。 确定试学人数，“商定”试学开课时间、班级、地点（争取提前开课） 感谢支持！ 试学前—园长沟通 提前一周拜访带班老师 交流试学计划，班级人数 交流试学开课时间、试学形式、学员家长电话号码留取，赠送小礼物 感谢支持与帮助 试学前—带班老师沟通 试 学 中 试学中面对园长工作 文明礼貌：每次课前、课后主动与园长打招呼； 课程宣传：告知园长宣传计划（报名海报、宣传栏课堂照片、宣传彩页、微信号发放）； 效果验收：邀请园长验收学习效果，确定家长会时间； 会议邀请：邀请园长出席家长会，并做家长会前开场。 试学中面对带班老师工作 沟通及时：课前课后与老师交流班级孩子情况； 协助工作：多多协助班主任工作（吃饭、梳头） 留取电话：相互留取手机号码，便于沟通； 赠送礼物：神墨小礼物赠送给老师； 促进报名：让班主任推荐学习孩子与家长沟通； 老师的子女，主动沟通先报名学习。 感谢帮助：组织报名中多感谢老师帮忙。 试学中面对孩子工作 记住名字：把孩子名字记下来，课堂中提问 培养兴趣：鼓励、表扬、奖品培养学习兴趣 展示资料：试学中珠心算资料多展示体验，报名孩子分次发放，让孩子试用； 拍照照片：拍照课堂学习照片，张贴学校宣传栏或发给孩子，并及时分享到微信群； 保证效果：家长会效果展示保证孩子会心算。 试学中面对家长工作 信息传递：每次课要有信息传递，每次课发放不同宣传资料（小算盘、二维码、彩页、通知） 沟通交流：通过面谈和电话交流孩子情况； 学习反馈：课堂孩子的表现及时信息微信表扬； 提前报名：沟通中发现比较认可或确定报名的，动员提前报名； 家长会：告知家长会时间，确保出勤。 试学中宣传工作 1、发放宣传资料（小算盘、彩页、微信二维码） 2、幼儿园院内展示课（下午放学时间） 3、咨询台设置（教材、算盘、印章、积木、小奖品；课前提前与孩子沟通放学时老师门口会摆好多奖品，可以找老师领取。让孩子体验教具使用的同时，老师和家长沟通，加微信）。 试学中：教学第一课内容 学习目标：100%掌握1-4直加直减听珠算 学习内容： 认识0-4数译珠； 全盘训练、全盘加减； 集体听珠算训练（集体、单独）； 1-4模拟拨珠训练； 第一堂课教案 学习目标：95%掌握1-5直加直减听珠算 学习内容： 1.复习1-4全盘拨珠及加减，听珠算练习； 2.5-9认识及全盘拨珠训练； 3.1-5听珠算练习； 4.1-9模拟拨珠训练； 第二堂课教案 试学中：教学第二课内容 学习目标：90%以上掌握1-5心算 学习内容： 1.1-9全盘拨珠训练； 2.1—9模拟拨珠训练； 3.1—5听珠算训练； 4.1—5导心算及模拟练习 第三堂课教案 试学中：教学第三课内容 教学目标：家长会成果汇报会 教学内容： 1.学习成果展示（集体全盘拨珠1-9、 听珠算10题、听心算题10题） 2.课程理念讲解 3. 报名组织 试学中：教学第四课内容 家长会前：家长会出勤措施 园长:邀请园长参加，并告知园长帮忙通知； 老师:口头通知、书面通知，班级门口文字通知； 学员:口头通知，书面通知，渲染让爸爸妈妈参加； 家长:书面通知、当面通知、电话通知、信息通知； 门卫:告知时间，地点，课程，便于开门； 宣传栏:家长会时间、地点、课程，显眼位置； 班级门口:张贴家长通知，文字要醒目。 准备最新版神墨报纸 确保每位家长一份 家长进入会场发第一份资料： （1）版面多； （2）图片色彩鲜亮； （3）家长阅读几率比较大。 1、神墨报纸 家长会前：资料准备 课程彩页 确保每个家长一份 讲解课程理念时发放第份二资料 好处： （1）教家长如何学习彩页上的知识，答对发放奖品； （2）边讲边让家长抢答（问题答案来自彩页中，比如：什么是珠心算、功能、好处都可以提问）。 2、课程彩页 最新版神墨杂志，确保每个家长一份； 讲解家庭教育时发第三份资料（奖励） 好处： （1）介绍杂志中较好文章引导家长阅读，如：杂志12页，面对“对抗”宝宝，父母怎么办？；18页，如何磨练孩子的胆量； （2）亲子互动内容：妈妈讲故事孩子编结尾等等。 （3）告诉孩子这本故事宝典是妈妈认真听课积极举手回答问题老师奖励的，给孩