二年级下册语文课件-24 我能行 语文S版.pptxVIP

课文导入24 我能行自读要求自读检测初读感知品词析句拓展延伸 课文导入 同学们，你们看：有小朋友一起玩篮球的，有玩“跳马”的，有为花儿遮雨的，还有为别人鼓掌的。 我们先来看第一幅图，这是24课《我能行》中的一个情景。谁能看图说一句话，或者提出一个问题？ 自读要求 以自己喜欢的方式自由读课文，带拼音的字认真拼读几遍，不会读的字可以问老师或同学，也可以查字典。请你边读边标好自然段的序号。 字词检测miáo tóu dèng zhù gǔn 瞄 投 凳 注 滚liàng dài yuè yǔnyuē晾 待 跃 允 约 字词检测 与其 瞄准 注意 投篮 篮球 被子 允许 约定 自读检测 默读课文，想一想：贝贝和谁去哪儿玩球了？ 初读感知 自由朗读课文，读准字音、读通句子。想一想：爸爸为什么高兴地笑了？ 品词析句第1自然段 读第1自然段，并说说从第1自然段中你知道了什么。第2自然段 贝贝玩球时突然发生了什么事？读读第2自然段。 “贝贝却被抛在一边，变成了观众。”这句话你是怎么理解的？ 大孩子自顾自玩起来，一点儿不管贝贝。贝贝很可怜，眼睁睁地看人家玩自己的球…… 如果你是贝贝，遇到这种情况，你会怎么做？你能表演一下吗？ 小组讨论：贝贝为什么“呆呆地站在那儿，没有走开”？结合课文中的词语，联系自己的生活实际，根据上