2018-2019版高中语文 专题二 和平的祈祷 文本7 落日.pptVIP

  • 4
  • 0
  • 约9.34千字
  • 约 52页
  • 2019-10-12 发布于辽宁
  • 举报

2018-2019版高中语文 专题二 和平的祈祷 文本7 落日.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 答案 不会。(1)“我”目睹了这个重大历史事件的始末,是整个事件的亲历人、见证人,用第一人称更方便人们了解整个事件,写出“我”的所见、所闻、所感,与报道融为一体,能增强新闻报道的现场感和真实感。 (2)用第一人称,更便于直接抒情,更便于直接表现一个具有民族自尊心和爱国热情的中国人当时的一种无比兴奋、无比自豪的心情,这样可以调动读者的情绪,和读者产生感情上的共鸣,振奋我们的民族精神,增强文章的感染力。 (3)这些感受和评述,画龙点睛,深化了文章的主旨。 (4)用第一人称不仅不会影响新闻报道的客观公正,反而更增强了报道的真实性。 日本签字投降已经过去了73年,有人认为我们今天再读这篇文章没有意义,有人认为再读这篇文章能够让我们正视失败的伤痕和屈辱,有人认为再读这篇文章能够激发我们的爱国之情,对此你有什么看法? 答案 Ⅲ 延读——思维拓展 答案 (观点一)没有意义。那些尘封已久、不堪回首的屈辱往事,经过时间的磨砺会长出硬痂。如果再次翻动,必定会揭开那些伤疤,引起刺骨的痛。所以对于过去,尤其是痛苦,过去了就过去了,应尽量不再回味。 (观点二)能让我们正视失败的伤痕和屈辱。人们总是习惯于牢记胜利、成功和辉煌,往往把失败、伤痕和屈辱遗忘。殊不

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档