浅谈农村初中学生英语口语表达能力的培养.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈农村初中学生英语口语表达能力的培养 　　摘要：为了真正落实新课标精神，实现《新课标》规定的教育目标，必须加强对口语教学策略的研究，提高口语训练的有效性，提高学生口语表达能力，最终达到运用英语交际的能力。 　　关键词：农村初中；英语口语；表达能力 　　中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号：1672-1578（2012）03-0146-01 　　初中英语教学长期受应试教育的影响，为追求升学率，大搞题海战术，教学中重语法、轻实践，忽视了对学生交际能力的培养。特别是农村地区，教学模式较为陈旧，学生从书本到书本，英语学习缺乏语言环境，学生的英语素质较差，哑巴英语的现象极为普遍。 　　初中《新课标》明确要求：突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的能力。在英语教学中，应该适当扩大听和读的输入量，通过大量的语言实践活动，切实提高学生综合运用英语的能力。为了真正落实新课标精神，实现《新课标》规定的教育目标，必须加强对口语教学策略的研究，提高口语训练的有效性，提高学生口语表达能力，最终达到运用英语交际的能力。就当前的英语教学，研究初中英语口语教学策略对教师和学生的具体意义体现如下： 　　1.具体意义 　　1.1就教师而言，在英语口语教学策略的探索和研究过程中，促使教师真正改变陈旧的教学观念，这是适应、贯彻好新课标精神的前提。不断提高教学理论水平，让