苏教版科学六下《能量的转换》教案设计 (2).docVIP

能 量 的 转 换 一、教学目标 知识与技能： 1 、知道能量转换就是一种形式的能量可以转换成另一种形式的能量。 2 、知道能量转换的过程是怎样进行的。 3 、知道模式图、卡通图是用来结实研究过程和结果的一种方法。 过程与方法： 1 、能够制作出简单的能量转换玩具。 2 、能用画图（模式图、卡通图）的方法揭示能量转换的过程。 3 、能够选择合适的方式表述研究的过程与结果。 情感、态度与价值观： 1 、意识到看似平常的事物里往往蕴藏着科学道理。 2 、愿意合作与交流。 3 、体验到能量的神奇。 二、教学重点：知道能量转换的过程是怎样进行的。 三、教学难点：能够选择合适的方式表述研究的过程与结果 四、教学准备：火柴、缝衣针、花生、水（50毫升）、温度计、小烧杯、软木塞、纽扣、线、剪刀、画笔等。 五、教学过程： 1、导入新课 （1）谈话：首先我们一起来复习一下：什么是能量？ 举例说说能量在生活中有什么作用？ 能量的大小与物体的运动有什么关系？ （2）揭题：回答的很好。看来呀，同学们对于上节课的知识掌握得还真不错。今天我们继续研究能量的知识。 2、认识什么是能量转换。 （1）游戏研究：搓手。 请大家做个游戏，和我一起搓搓手，想想在这个游戏过程中有哪些能量的存在？又是怎样产生的呢？ 同学们边做游戏边思考。 （2）学生游戏思考，学生汇报。 板书：食物的化学能—人运动的机械能—摩擦产生的热能