北师版七年级数学下册（导学案） 1.5.1平方差公式.docVIP

第一章 整式的乘除 1.5平方差公式 1.5.1平方差公式（1） 【教学目标】 知识与技能 会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的计算 过程与方法 利用整式的乘法探索平方差公式，体会平方差公式的内涵。 情感、态度与价值观 培养良好的计算能力，归纳概括能力，感受数学的美。 【教学重难点】 重点：掌握平方差公式的特点，能熟练运用公式 难点：理解平方差公式的结构特征，灵活应用平方差公式 【导学过程】 【知识回顾】 多项式乘多项式法则 两项式乘以两项式，结果可能是两项吗？请你举例说明。 【新知探究】 探究一、 1、计算下列各题： （1）(x+2)(x－2) （2）(1+3a)(1－3a) （3）(x+5y)(x－5y) （4）(2y+z)(2y－z) 以上习题都是求两数和与两数差的积，大家发现什么规律？ ①上面四个算式中每个因式都是 项. ②它们都是两个数的 与 的 .(填“和”“差”“积”) 根据大家作出的结果，你能猜想（a+b）（a－b）的结果是多少吗？ 为了验证大家猜想的结果，我们再计算： （ a+b）（a－b）= = . 得出： 。其中a、b表示任意数，也可以表示任意的单项式、多项式，这个公式叫做整式乘法的 公式，用语言叙述为