人教精通版英语四年级下册《Welcome to my new home》（Lesson 5）教学设计.docVIP

Lesson5 教学设计 一、教学内容与分析 1. Just talk 本部分继续学习表达某处有某物的用语。 主要目标语言： What’s in the living room? There is a DVD player. Just read and write. 本部分要求学生能够听、说、认读词语bathroom, DVD player和clock，能够听、说、读、写clock, computer，并能在四线格中规范书写；巩固表达某处有某物的语言，There is a ... /There are ...结构，把词汇融入句子中进行学习、操练。 Let’s chant 本部分设计了一个说唱歌谣的活动，用歌谣复习运用所学知识。 二、课前准备 准备一些评价物品，奖励课堂上表现出色的学生。 准备bathroom, computer, DVD player和clock等词语卡片和教学图片，创设情景，引导学习。 准备家庭房间照片，作为操练语言的道具。 在黑板上准备好四线格，方便板书四会单词。 准备教学课件。 三、教学步骤与建议 热身/复习（Warm-up/ Revision） 师生问好。 猜图游戏。教师出示图片的一部分，例如：某个房间的局部，然后提问：Guess! What room is it? 引导学生说出bedroom, living room, kitchen, study等。也