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- 2019-10-15 发布于江西
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Lesson28 教学设计
一、教学内容与分析
1. Just talk
本部分是一段情景对话,通过教师Miss Green对同学们周末活动的询问,引出Kate和Yang Ming以及同学们对个人计划的讨论,在这种真实的交际情景中,自然而然地学习本课的目标语言,从对话的螫体上让学生感知、模仿、学习和体验,最终使学生能够运用目标语言进行交际。
主要目标语言:
I’ll read a new storybook this Saturday. How about you?
I’ll play computer games at home.
2. Just read and write
本部分重点教学词汇。要求学生能够听、说、认读read a book, watch TV, play computer games,能够听、说、读、写watch, read, play,并能在四线格中规范书写;能够理解、说出以下句子:I’ll read a new storybook this Saturday. How about you? I’ll play computer games at home.并把词汇融入句子中进行学习、操练,在对话交流的过程中完成目标词汇的学习。
3. Let’s do a survey
本部分设计了一个周末计划小调查。学生通过用What will you do this
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