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- 2019-11-08 发布于贵州
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教科版小学语文六年级下册
第4课
第二单元
导课
对自然美景的热爱无论是古人还是今人都是一样的。在古代就有很多描写自然美景的诗句,如:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川;飞流直下三千尺,疑是银河落九天;两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”我们从这些诗句中似乎看到了美丽的自然风光。上节课我们学习了宗白华的《大自然,心中最美的诗》体会到了作者描绘的自然风光,这节课我们将进一步品味文本,品味大自然的美。
新授
(一)理解下面词语的意思。
1.酷爱:非常爱好。
2.亲密:感情好,关系密切。
3.变幻:不规则地改变。
4.幼稚:形容头脑简单或缺乏经验。
5.幻想:幻想出的情景。
6.搅动:搅扰,扰乱。
7.深切:深刻而切实。
8.弥漫:(烟尘、雾气、水等)充满;布满。
新授
9.掩映:彼此遮掩而互相衬托。
10.纯真:纯洁真诚。
11.刻骨:形容感念或仇恨很深,牢记不忘。
12.遐想:悠远地思索或想象。
13.灵犀:古代传说,犀牛角有白纹,感应灵敏,所以称犀牛角为“灵犀”。
播放学乐师生精彩的导学作业。
新授
(二)抓住重点,细读体会。
1.读第1、2自然段,体会作者童年时代对自然的感受。
(1)读第一句“我小时候虽然贪玩,不爱念书,但对山水风景的酷爱是发乎自然的”,“酷爱”是什么意思?从“发乎自然的”可以体会到什么?
新授
明确:“酷爱”的意思是“非常爱好”。“发乎自然”的意
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