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第
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个性化教学辅导教案
学生姓名
年 级
六年级
学 科
数学
上课时间
教师姓名
课 题
第8讲 立体图形之等积、切割、浸水问题
教学过程
教师活动
学生活动
1、找规律:
(1)698、699、700、(??)、(?)、(?)、(??)、705。
(2)396、(??)、(??)、402、404、(??)、(??)。
(3)200、400、(??)、(??)、1000。
2、算一算,填一填。3、观察点子图,找一找有什么规律想一想,第8个方框里有______个点,第20个方框内呢?________
4、填□,找规律???????你发现什么规律?你能根据规律再写一个这样的算式吗?
1、一个圆柱形量桶,底面半径是5厘米,把一块铁块从这个量桶里取出后,水面下降了3厘米,这块铁块的体积是多少立方厘米?
2、一个圆柱体的高减少2厘米后,它的表面积比原来减少了25.12平方厘米,这个圆柱体的底面积是多少平方厘米?
3、把一根长1.5米的圆柱形钢材截成三段后,表面积比原来增加9.6平方分米,这根钢材原来的体积是多少?
题型一:等积问题
1、一个棱长是4分米正方体容器装满水后,倒入一个底面积是12平方分米的圆锥体容器里正好装满,这个圆锥体的高是(? )分米。
2、一个圆锥形沙堆,底面周长是12.56米,高是4.8米,用这堆沙在10米宽的公路上铺2厘米厚,能铺多少米长?
3、把一个底面积是6.28平方分米、高9分米的圆柱体铁块熔铸成一个底面积是12.56平方分米的圆锥体,圆锥体的高是多少分米?
题型二:切割问题
1、把一个底面积为6.28立方厘米的圆柱,切成两个圆柱,表面积增加()平方厘米。
2、把一个棱长为12厘米的正方体木块加工成一个最大的圆锥,圆锥的体积是多少立方厘米?削去的部分是多少立方厘米?
3、把一个棱长6分米的正方体木块,削成一个最大的一圆柱体,这个圆柱的体积是多少立方分米?
题型三:浸水问题
1、一个底面直径是20分米的圆柱形容器中装有水,水中完全浸入一个底面半径为5分米的圆锥形铅锤,把铅锤从水中取出后,容器中的水位下降了1分米,铅锤的高是多少分米?
2、一个底面直径为20厘米的圆柱形容器中装有水,水中放着一个底面直径为12厘米,高为5厘米的圆锥体铅锤,当铅锤从水中取出后,容器中水面高度下降了几厘米?
3、一个高40厘米的圆柱形水桶,底面半径是20厘米,这个桶盛有半桶水。小红将一块石头完全浸入水桶中,水面比原来上升了3厘米,这块石头的体积是多少?
1、把一根圆柱形木料据成四段,增加的底面有( )个。
2、一个圆锥形沙堆,底面半径3米,高2.7米,用这个沙堆在15米宽的公路上铺4厘米厚的路面,能铺多少米?
3、一辆货车厢是一个长方体,它的长是4米,宽是2.5米,高是4米,装满了一车粮食,现在要把这些粮食卸到一个底面半径是2米的圆柱形粮仓里,能装多高?(得数保留一位小数)
4、将底面周长是31.4分米的圆锥形木料沿底面直径竖直切开,表面积增加了30平方分米,原来圆锥的体积是多少立方分米?
5、一根圆柱形木材长2米,把它截成相等的4段后,表面积增加了18.84平方厘米。原来这根圆木的体积是多少立方厘米?
1、一根圆柱形有机玻璃棒,体积是54立方厘米,底面积是4立方厘米,把它平均截成5段,每段长( )cm。
2、工地上有一堆圆锥形三合土,底面周长37.68m,高5m,把这些三合土在宽15.7m的路面上铺4cm厚,可铺多少米?
3、一个高为9分米的圆柱体,沿底面直径切成相等的两部分,表面积增加72平方分米,这个圆柱体的体积是多少立方分米?
4、如图,一个圆柱高8厘米,如果它的高增加2厘米,那么它的表面积将增加25.12平方厘米,求原来圆柱的体积。
8cm
8cm
1、一个棱长是4分米的正方体容器装满水后,倒入一个底面积是12平方分米的圆锥形容器里正好装满,这个圆锥形容器的高是( )分米。
2、一个圆柱的高增加3.5厘米,体积增加了49立方厘米。这个圆柱的底面积是( )平方厘米。
3、把一根长4米的圆柱形的钢材截成相等的两段以后,表面积增加了0.28平方分米,如果每立方分米钢材重7.8千克,这根钢材重多少千克?
4、一个底面积是125.6平方米的圆柱形蓄水池,容积是314立方米。如果再深挖0.5米,水池容积是多少立方米?
5、一根底面直径是2分米、长是2米的圆木,要锯成横截面是最大的正方形的方木,需要锯下多少木料?
1、一个圆柱与一个长为18分米,宽5分米,高3分米的长方体体积相等。如果圆柱的高是9分米,它的底面积是( )分米。
2、把一个棱长是4分米的立方体钢柸切成一个最大的圆柱,这个圆柱的体积是(
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