11直角三角形的边角关系-教师版.docxVIP

PAGE PAGE 13 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 九年级 学 科 数学 上课时间 2017年 月 日 教师姓名 课 题 北师大版 九下直角三角形的边角关系 教学目标 1．掌握锐角三角形的定义以及常见角度的三角函数值； 2．学会利用三角函数值解直角三角形，并能够用相关知识解决实际问题． 教学过程 教师活动 学生活动 1．△ABC中，、、分别是∠A，∠B，∠C的对边，如果，那么下列结论正确的是 （ A ） A. B. C. D. 2．在直角坐标系中, 点在第四象限内, 且与轴正半轴的夹角的正切值是2, 则的值是（ D ） A． 2 B．8 C．－2 D．－ 3．在如图所示的正方形网格中，A、B、C都是小正方形的顶点，经过点A作射线CD，则sin∠DAB的值等于． 第3题图 第4题图 4．如图，平面直角坐标系中正方形ABCD，已知A（1,0），B（0,3），则=. 5．如图所示,热气球的探测器显示,从热气球底部A处看一栋高楼顶部的仰角为30°,看这栋楼底部的俯角为60°,热气球A处与高楼的水平距离为120 m,这栋高楼有多高(≈1.732,结果保留到小数点后一位)? 【答案】解:过A作AD⊥BC,垂足为D.在Rt△ABD中,∵∠BAD=30°,AD=120 m,∴BD=AD·tan 30°=120×=40(m).在Rt△ACD中,∵∠CAD=60°,AD=120 m,∴CD=AD·tan 60°=120×=120(m),∴BC=40+120≈277.12≈277.1(m).答:这栋楼高约为277.1 m. 1．计算：(1)|－2|＋2sin 30°－(－eq \r(3))2＋(tan 45°)－1. (3) 【答案】（1）1；（2）0；（3） 2．如图，在△ABC中，∠C＝90°，AB＝13，BC＝5，则sin A的值是(　A　) A．eq \f(5,13) B．eq \f(12,13) C．eq \f(5,12) D．eq \f(13,5)[来源:学_科_ 网] 3．在△ABC中，∠A、∠B都是锐角，且，，则△ABC的形状是（ C ） A. 直角三角形 B. 锐角三角形C. 钝角三角形 D. 不能确定 4．如图，在△ABC中，∠C＝90°，点D，E分别在AC，AB上，BD平分∠ABC，DE⊥AB，AE＝6，cos A＝eq \f(3,5).求：(1)DE，CD的长；(2)tan∠DBC的值． 【答案】（1）DE=CD=8；（2） 5．如图，CD是一高为4米的平台，AB是与CD底部相平的一棵树，在平台顶C点测得树顶A点的仰角α＝30°，从平台底部向树的方向水平前进3米到达点E，在点E处测得树顶A点的仰角β＝60°，求树高AB.(结果保留根号) 【答案】解：作CF⊥AB于点F，设AF＝x米， 在Rt△ACF中，tan∠ACF＝eq \f(AF,CF)， 则CF＝eq \f(AF,tan∠ACF)＝eq \f(x,tanα)＝eq \f(x,tan30°)＝eq \r(3)x， 在直角△ABE中，AB＝x＋BF＝4＋x(米)， 在直角△ABE中，tan∠AEB＝eq \f(AB,BE)，则BE＝eq \f(AB,tan∠AEB)＝eq \f(x＋4,tan60°)＝eq \f(\r(3),3)(x＋4)米. ∵CF－BE＝DE，即eq \r(3)x－eq \f(\r(3),3)(x＋4)＝3. 解得x＝eq \f(3\r(3)＋4,2). 则AB＝eq \f(3\r(3)＋4,2)＋4＝eq \f(3\r(3)＋12,2)(米). 答：树高AB是eq \f(3\r(3)＋12,2)米. 【知识点一 锐角三角函数的定义】 1.在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A的对边与邻边的比叫做∠A的正切，记作tanA，即tanA＝eq \f(∠A的对边,∠A的邻边).，∠A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦，即sinA＝eq \f(a,c)，∠A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦，即cosA＝eq \f(b,c)，锐角A的正弦、余弦、正切叫做∠A的三角函数. 2.tanA的值越大，梯子越陡；.sinA的值越大，梯子越陡；cosA的值越小，梯子越陡. 【知识点二 30°、45°、60°角的三角函数值】 【知识点三 解直角三角形】 在直角三角形中，除 \t /_blank 直角外，一共有五个 \t /_blan