10一元一次方程（一）-教师版.docxVIP

PAGE PAGE 23 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 七年级 学 科 数学 上课时间 2017年 月 日 教师姓名 课 题 北师大版 七上 一元一次方程（一） 教学目标 1．掌握方程、方程的解、解方程的概念，了解等式的性质。 2．掌握解一元一次方程的一般步骤，去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为“1”。 教学过程 教师活动 学生活动 1．某人从甲站出发向东行驶30km后又向西行驶了55km，则此时此人的位置是（　　） A．甲站东边25m处 B．甲站西边25m处 C．甲站东边85m处 D．甲站西边55m处 【解答】解：由题意得，某人从甲站出发向东行驶30km后又向西行驶了55km，此时此人的位置是甲站西边25m． 故选B．　 2．如图，两条平行直线m，n上各有4个点和5个点．任选这9个点中的两个连一条直线，则一共可以连条直线（　　） A．20 B．36 C．34 D．22 【解答】解：任选两点都在m（或n）上，只能连出直线m（或n）． 若任选两点分别在m，n上，则可连4×5=2O条． 所以一共可以连22条直线． 故选D．　 3．如图所示，不同的线段的条数是（　　） A．4条 B．5条 C．10条 D．12条 【解答】解：以A为起点的线段有：AB，AC，AD，AE，共4条． 以B为起点的线段有：BC，BD，BE，共3条； 以C为起点的线段有：CD，CE，共2条． 一D为起点的线段有DE，共1条． 综上可得共有：4+3+2+1=10条． 故选C．　 4．下列代数式的意义表示错误的是（　　） A．2x+3y表示2x与3y的和 B．表示5x除以2y所得的商 C．9﹣y表示9减去y的所得的差 D．a2+b2表示a与b和的平方 【解答】解：A、2x+3y表示2x与3y的和，说法正确，不符合题意； B、表示5x除以2y所得的商，说法正确，不符合题意； C、9﹣y表示9减去y的所得的差，说法正确，不符合题意； D、a2+b2表示a的平方与b的平方的和，原来的说法错误，符合题意． 故选D．　 5．如图所示的6个数是按一定规律排列的，根据这个规律，括号内的数应是（　　） A．27 B．56 C．43 D．30 【解答】解：16+13=29； 27+13=40； 43+13=56． 故选：B．　 6．聪聪写下这样一组数据：1，，…照此规律写下去，第n个数应为（　　） A． B． C． D． 【解答】解：∵1，，…， ∴第n个数是． 故选C． 7．观察下列等式： 2=2=1×2 2+4=6=2×3 2+4+6=12=3×4 2+4+6+8=20=4×5 … （1）可以猜想，从2开始到第n（n为自然数）个连续偶数的和是　n（n+1）　； （2）当n=10时，从2开始到第10个连续偶数的和是　110　． 【解答】解：（1）2+4+6+…+2n=n（n+1）； （2）当n=10时，n（n+1）=10×11=110． 故答案为：n（n+1）；110． 1．下列各式中，是方程的为（　　） ①2x﹣1=5；②4+8=12；③5y+8；④2x+3y=0；⑤2x2+x=1；⑥2x2﹣5x﹣1． A．①②④⑤ B．①②⑤ C．①④⑤ D．6个都是 【解答】解：①2x﹣1=5符合方程的定义，故本小题正确； ②4+8=12不含有未知数，不是方程，故本小题错误； ③5y+8不是等式，故本小题错误； ④2x+3y=0符合方程的定义，故本小题正确； ⑤2x2+x=1符合方程的定义，故本小题正确； ⑥2x2﹣5x﹣1不是等式，故本小题错误． 故选C．　 2．下列说法正确的是（　　） A．x=1是方程4x+3=0的解 B．m=1是方程9m+4m=13的解 C．x=1是方程3x﹣2=3的解 D．x=0是方程0.5（x+3）=1.5的解 【解答】解：A、将x=1代入方程左边得：4+3=7，右边为0，左边≠右边，本选项错误； B、将m=1代入方程左边得：9+4=13，右边为13，左边=右边，本选项正确； C、将x=1代入方程左边得：3﹣2=1，右边为3，左边≠右边，本选项错误； D、将x=0代入方程左边得：0.5×3=4.5，右边为1.5，左边≠右边，本选项错误， 故选B．　 3．下列等式是由5x﹣1=4x根据等式性质变形得到的，其中正确的有（　　） ①5x﹣4x=1；②4x﹣5x=1；③x﹣=2x；④6x﹣1=3x． A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 【解答】解：①正确，5x﹣4x=1是由5x﹣1=4x根据等式性质1两边同时减去4x﹣1得到的； ②根据等式性质1，等式两边都减去5x，应得到4x﹣5x=﹣1； ③正确，x﹣=2x是由5x﹣1=4x根据等式性质2，两边同