北师大版 数学 六年级 第8讲 百分数应用（教师版）.docxVIP

PAGE PAGE 13 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 六年级 学 科 数学 上课时间 教师姓名 课 题 第8讲 百分数应用 教学目标 （1）使学生理解百分率在实际问题中的意义． （2）能列方程解答百分数应用题． （3）掌握百分数在较复杂实际问题中的应用． 教学过程 教师活动 学生活动 1、= 0.75 = = ( 12 ) ÷16 = ( 75 )% = ( 七五 )折． 2、把0.8，，18.8%，0.15按从小到大的顺序排列起来是 0.1518.8%0.8 3、八折=（ 80 ）% 九五折=（ 95 ）% 40% =（ 四 ）折 75% = （ 七五 ）折 4、计算： （84%÷3+8.72）÷×÷（80%－） 5、解方程： －5%=17.5 40%－30＝15 知识点一：常见的百分率（百分数）的计算方法： ①合格率 = ②发芽率 = ③出勤率 = ④达标率 = ⑤成活率 = ⑥出粉率 = ⑦烘干率 = ⑧含水率 = 一般来讲，出勤率、成活率、合格率、正确率能达到100%，出米率、出油率达不到100%，完成率、增长了百分之几等可以超过100%．（一般出粉率在70、80%，出油率在30、40%．） 知识点二：已知单位“1”的量（用乘法），求单位“1”的百分之几是多少的问题： 数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同： （1）分率前是“的”： 单位“1”的量×分率=分率对应量 （2）分率前是“多或少”的意思： 单位“1”的量×（1分率）=分率对应量 知识点三：未知单位“1”的量（用除法） 已知单位“1”的百分之几是多少，求单位“1”．解法：（建议：最好用方程解答） （1）方程：根据数量关系式设未知量为X，用方程解答． （2）算术（用除法）：分率对应量÷对应分率 = 单位“1”的量 知识点四：求一个数比另一个数多（少）百分之几的问题： 两个数的相差量÷单位“1”的量 × 100% （1）求多百分之几：（大数÷小数 – 1）× 100% （2）求少百分之几：（ 1 - 小数÷大数）× 100% 知识点五：利息公式、利息税公式 （1） （2） （3） （4） 题型一、直接利用公式求及格率、出油率等 例题1：用300克花生能榨出花生油114克，求花生油的出油率． 例题2：六年级的同学们参加植树活动，共植树200棵，有7棵没有成活，求成活率． 变式1-1：小麦的出粉率是72%，700千克小麦可磨出面粉多少克？ （千克）=504000（克） 变式1-2：种子的发芽率为95%，200粒种子能发芽的有多少粒？没发芽的有多少粒？ （粒） 200-190=10（粒） 变式1-3：师徒二人加工一批零件，徒弟加工120个，有20个不合格，师傅加工80个，合格75个，求这批零件的合格率． 120-20=100（个） 题型二、已知单位“1”的量（用乘法），求单位“1”的百分之几是多少的问题 例题3：20的40％是（ 8 ），36的10％是（ 3.6 ）； 50千克的60％是（ 30 ）千克，800米的25％是（ 200 ）米． 例题4：比一个数的60%多5的数是23，求这个数． 例题5：排球个数比篮球多18％，排球个数相当于篮球的（ 118 ）％． 变式2-1：果园里种了60棵果树，其中36棵苹果树．苹果树占总共的（ 60 ）％，其余的果树占总棵数的（ 40 ）％． 变式2-2：24的25%比与的和多多少？ 变式2-3：足球个数比篮球少20％．排球个数比篮球多18％，（ 排球 ）球个数最多，（ 足球 ）球个数最少． 题型三、未知单位“1”的量（用除法） 例题6：100克含糖10%的糖水要变成含糖28%的糖水，需要加多少克糖？ （克）（克） （克） 例题7：进口价a元的一批货物，税率和运费都是货物价值的10％，这批货物的成本是（ 120%a）元． 变式3-1：把一个正方形的一边减少20%，另一边增加2米，得到一个长方形．它与原来的正方形面积相等。问正方形的面积是多少？ （米） （平方米） 变式3-2：小光有6本故事书，比小雨少25%，小雨有多少本故事书？列式正确的是（ B ） A．6÷25% B．6÷（1﹣25%） C．6×（1+25%） 题型四、求一个数比另一个数多（少）百分之几的问题 例题8：白兔有25只，灰兔有30只．灰兔比白兔多百分之几？ 例题9：小明家八