12一元一次方程的应用（二）-教师版.docxVIP

PAGE PAGE 26 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 七年级 学 科 数学 上课时间 2017年 月 日 教师姓名 课 题 北师大版 七上 一元一次方程应用（一） 教学目标 1．掌握行程、工程问题的等量关系的寻找， 进一步掌握分析数关系，并列出方程的方法． 2．会用列表法分析应用题中的数量关系． 教学过程 教师活动 学生活动 1．某商场把一个双肩背书包按进价提高50%标价，然后再按八折出售，这样商场每卖出一个书包就可赢利8元．设每个双肩背书包的进价是x元，根据题意列一元一次方程，正确的是（ ） A．（1＋50%）x?80%－x＝8B．50%x?80%－x＝8 C．（1＋50%）x?80%＝8D．（1＋50%）x－x＝8 答案：A 解析：解答：设每个双肩背书包的进价是x元，根据题意得： （1＋50%）x?80%－x＝8． 故选：A． 分析：首先根据题意表示出标价为（1＋50%）x，再表示出售价为（1＋50%）x?80%，然后利用售价－进价＝利润即可得到方程． 2．王大爷存入银行2500元，定期一年到期后扣除20%的利息税后得到本息和为2650元，若这种储蓄的年利率为x，那么可得方程（ ） A．2500（1＋x）＝2650B．2500（1＋x%）＝2650 C．2500（1＋x?80%）＝2650D．2500（1＋x?20%）＝2650 答案：C 解析：解答：∵这种储蓄的年利率为x ∴一年到期后王大爷的存款本息合为：2500（1＋x） ∵要扣除20%的利息税 ∴本息为：2500＋2500x（1－20%） 由题意可列出方程：2500＋2500x（1－20%）＝2650 将上述方程整理可得：2500（1＋80%?x）＝2650； 故选C． 分析：由年利率为x和扣除20%的利息税，可写出王大爷存款一年后的本息和表达式，又因为题中已知本息和为2650，所以可列出一元一次方程． 3．某单位元旦期间组织员工到正定出游，原计划租用28座客车若干辆，但有4人没有座位，若租用同样数量的33座客车，只有一辆空余了11个座位，其余客车都已坐满，则该单位组织出游的员工有（ ） A．80人B．84人C．88人D．92人 答案：C 解析：解答：设租用28座客车x辆．则 28x＋4＝33x－11， 解得x＝3， 则28x＋4＝28×3＋4＝88（人）， 即该单位组织出游的员工有88人． 故选：C． 分析：设租用28座客车x辆．根据员工人数不变列出关于x的方程并解答． 4．某商品连续两次降价10%后的价格是81元，则该商品原来的价格是（ ） A．100元B．90元C．810元D．819元 答案：A 解析：解答：设原价为x． ， 解得x＝100． 故选：A． 分析：可设该商品原来的价格是x元，根据等量关系式：原价×（1－降低率）2＝81，列出方程即可求解． 5．购买一本书，打八折比打九折少花2元钱，那么这本书的原价是（ ） A．16元B．18元C．20元D．25元 答案：C 解析：解答：设原价为x元， 由题意得：0.9x－0.8x＝2 解得x＝20． 故选：C． 分析：等量关系为：打九折的售价－打八折的售价＝2．根据这个等量关系，可列出方程，再求解． 1．刘成用150元买了甲、乙两种书，共20本，甲种书单价10元，乙种书单价5元，则刘成买了这两种书各多少本？ 分析：本题的两个等量关系是：甲种书款＋乙种书款＝150元，甲种书量＋乙种书量＝20本．本题有两个未知数：甲种书的数量和乙种书的数量．因此既可以设甲书的数量为未知数，又可以设乙书的数量为未知数． 解：(方法1)设刘成买了甲种书x本，则买了乙种书(20－x)本， 根据题意，得10x＋5(20－x)＝150， 10x＋100－5x＝150,5x＝50，x＝10， 20－10＝10(本)． 答：刘成买了甲、乙两种书各10本． (方法2)设买了乙种书x本，则甲种书有(20－x)本． 根据题意，得10(20－x)＋5x＝150， 200－10x＋5x＝150， －5x＝－50， x＝10， 20－10＝10(本)． 答：刘成买了甲、乙两种书各10本． 2．一位老人立下遗嘱：把17头牛按eq \f(1,2)，eq \f(1,3)，eq \f(1,9)分给他的大儿子、二儿子、三儿子，问三个儿子各分得多少头牛？ 分析：解答本题，若直接设三个儿子分别分得多少头牛来求解比较困难，因为遗嘱中规定的大儿子、二儿子、三儿子应分得牛的头数的比例为eq \f(1,2)∶eq \f(1,3)∶eq \f(1,9)＝9∶6∶2，所以可设一份为x，然后根据“大儿子所分得的牛的头数＋二儿子所分得的牛的头数＋小