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第
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个性化教学辅导教案
学生姓名
年 级
四年级
学 科
数学
上课时间
教师姓名
课 题
第18讲 期末复习(二)
教学目标
能够快速把图形分类,认识并熟悉它们的边角关系、内角和性质,学会利用画图来解题
锻炼数学思维,学习数形结合的方法
教学过程
教师活动
学生活动
一、选择题
1、把一个平行四边形任意分割成两个梯形,这两个梯形的( C )相等.
A.高 B.面积 C.上、下底之和
2、一个梯形的上下底之和是20cm,面积是50cm2.则这个梯形的高是(C )cm.
A.8 B.10 C.5 D.4
3、是三角形的打“√”,不是三角形的画“○”.
( ○ ) ( √ ) ( ○ ) (○ ) ( √ )
4、按要求分一分.
锐角三角形有( = 1 \* GB3 ① = 4 \* GB3 ④ = 7 \* GB3 ⑦ = 9 \* GB3 ⑨ ) 钝角三角形有( = 3 \* GB3 ③ = 6 \* GB3 ⑥ = 8 \* GB3 ⑧ )
直角三角形有( = 2 \* GB3 ② = 5 \* GB3 ⑤ = 10 \* GB3 ⑩ ) 等腰三角形有( = 4 \* GB3 ④ )
二、填空题
1、在一个平面内的两条直线,他们的位置关系是( 平行 )和( 相交 ).
2、在( 同一 )平面内( 不相交 )的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线(互相平行 ).
3、两条直线相交成直角时,这两条直线叫做( 互相垂直 ),其中一条直线叫做另一条直线的( 垂线 ),这两条直线的交点叫做( 垂足 ).
4、( 两组对边分别平行且相等 )的四边形叫平行四边形,平行四边形具有( 不稳定性 ).
5、平行四边形有( 无数 )条高,过平行四边形一个顶点可作( 1 )条高.
6、算一算,求出下表中的周长、边长.
长方形
正方形
长
宽
周长
边长
周长
16米
14米
60米
15米
60米
27厘米
16厘米
86厘米
8厘米
32厘米
三、作图题:画出下面每个三角形底边上的高.
一、填空题
1、一个三角形有(?3??)个顶点,(?3??)个角和(?3?)条边。
2、一个等腰三角形的顶角是120o,它的底角是(?30???)度,是(?钝角???)三角形。?
3、在(同一平面内不相交)的两条直线叫做平行线.
4、两组对边( 两组对边分别平行且相等 )的四边形叫做平行四边形.
5、常见的四边形有( 长方形、正方形、平行四边形、梯形 ).
6、只有一组对边平行的四边形叫做( 梯形 ).
7、等腰三角形的周长是20厘米,底边长8厘米,腰长(?6??)厘米。
8、左面的立体图形从正面看到的图形是(??? = 2 \* GB3 ②???),从左面看到的图形是(?? = 3 \* GB3 ③????),从上面看到的图形是(?
二、判断题
1、平行四边形一定能分成两个完全一样的梯形。???(?√???)
2、用三根长度分别为3厘米、3厘米和8厘米的小棒能拼成一个等腰三角形。????(??×??)?
3、若把一个三角形剪成两个小三角形,则每个小三角形的内角和是90°。????(??×??)?
4、钝角三角形和直角三角形都只能画出一条高。?? (?×???)?
5、四条边都相等的四边形一定是正方形。( ?×? )
考点一、三角形
【知识点一】三角形分类
1、把三角形按照不同的标准分类,并说明分类依据.
(1)按角分,分为:直角三角形、锐角三角形、钝角三角形,并了解其本质特征:三个角都是锐角的三角形是锐角三角形,有一个角是直角的三角形是直角三角形,有一个角是钝角的三角形是钝角三角形.
(2)按边分,分为:等腰三角形、等边三角形、任意三角形.有两条边相等的三角形是等腰三角形,三条边都相等的三角形是等边三角形.
【例1】
1、三角形按角的不同,可划分为钝角三角形、直角 三角形和锐角 三角形.
2、指出下面各三角形的名称.
锐角三角形等边三角形等腰三角形直角三角形钝角三角形
锐角三角形
等边三角形
等腰三角形
直角三角形
钝角三角形
【知识点二】三角形边的关系
三角形任意两边之和大于第三边
【例2】
1、在能拼成三角形的小棒下面画“☆”.(单位:厘米)
( ☆ ) ( ☆ ) ( )
2、如果三角形的两边分别是4cm和5cm,那么
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