高中地理教学如何有效培养学生学习兴趣.docVIP

PAGE PAGE 1 高中地理教学如何有效培养学生学习兴趣 　　兴趣是获取知识的敲门砖，是最好的老师。学生要使学习潜力得到最大限度的发挥，就应该对所学习的科目具有浓厚的兴趣，然后才会迸发出强烈的求知渴望。在整个教学活动当中，教师应当把有效培养学生学习兴趣作为一项核心工作来做，并贯穿始终。所以，在地理教学的过程中，如何才能有效地培养学生对知识的兴趣，让学生学得愉悦？笔者在多年的教学实践中，做过下面四个方面的有效尝试。 　　一、师生建立平等和睦的关系 　　师生关系的好坏，对教学的实际效果有着极大的影响。教师与学生之间相互尊重理解，是教学活动取得有效结果的前提之一。教与学的过程，不是一个机械的过程，是师生间双向互动的过程，是教师与学生心灵交往的过程，是有机统一的。民主平等，也是素质教育所倡导的新型师生关系，教师的一句赞扬，一个肯定，都会对学生产生积极的影响，提高学生的学习积极性。所以，要拉近教师与学生间的心灵距离，要使教师与学生之间相互信任、亲近、友好，要使教师与学生产生真挚的情感，就必须拥有平等和睦的师生关系。融洽的师生关系，能提高学生的学习兴趣和学习积极性，对于学生的自信心也是极大的鼓舞。融洽的师生关系，可以极大地提高教学的效果。 　　多年的教学实践，让笔者深有体会，学生要学得好，不是靠死记硬背，师生间融洽的关系是主因，继而引发学生的求知兴趣和对知识的探索欲望，这样的教学才