小学课文《少年闰土》教学设计思路分析.pdfVIP

2015年第6期 乍文教学研究 小学课文 少《年闰土 教学设计思路分析 新疆 加拿尔力·亚斯 I摘 要】在小学课本中．少年闰土 是一篇重点课文。 “他和我仿佛年纪”中的 “仿佛 与小学阶段学生所理 此篇文章是鲁迅先生20年代的杰出作品，学生学习此 解的仿佛意思不同，在小学生的意识领域中， “仿佛 文章时往往感到难度比较大。不仅因为句子难懂。而且 往往是好像的意思，而在本课中其意思应该是 “差不多 还存在一些难理解的生词。小学语文教师在教学过程中， 的意思。 一 定要设计好教学思路 。防止教学过程中出现思路不清 二、 《少年闰土》的教学设计思路分析 的问题。本文对 《少年闰土》教学的几个注意点进行了 分析．并对 少年闰土》的教学设计思路进行了重点阐述。 少年闰土》是小学生课文中重点的一课，在教学 【关键词】小学课文 (《少年闰土》 教学设计 思路 过程中教师应让学生掌握好本节课的有关内容。从整体