鲜活的吝啬鬼形象.ppt

纳溪区河东小学 姜 南 同心.同行.同乐 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 同心.同行.同乐 同心.同行.同乐 临死前的严监生 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩（kāi）揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我能知道你的意思！……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 同心.同行.同乐 选文一：法.巴尔扎克《欧也妮.葛朗台》 （节选） 选文二：元.郑廷玉《看钱奴》（节选） 选文三：俄.果戈里《死魂灵》（节选） 同心.同行.同乐 阅读要求一： 采用默读、跳读、猜读的方式快速浏览三篇文章，分别找出文章里的吝啬鬼。 同心.同行.同乐 严监生 儒林外史 吴敬梓（中国清代） 作家 作 品 吝啬鬼 巴尔扎克（法国） 欧也妮.葛朗台 郑廷玉（中国元代） 看钱奴 ? 果戈里（俄国） 死魂灵 欧也妮?葛朗台 贾 仁 泼留希金 同心.同行.同乐 阅读要求二： 再次浏览文本，看看最能体现主人公吝啬的事是什么？作者是主要通过什么描写方法来塑造他们的吝啬鬼形象的？ 同心.同行.同乐 动作描写 神态描写 临死前看见灯盏里多点了一根灯芯都心疼得无法咽气 严监生 吝啬鬼 最能体现其吝啬之事 主要通过什么方法 体现其吝啬 欧也妮.葛朗台 ? ? 贾 仁 ? ? 泼留希金 ? ? 同心.同行.同乐 同心.同行.同乐 同心.同行.同乐 同心.同行.同乐