京改版九年级化学上册：6.1 探索燃烧和灭火 学案.docxVIP

探索燃烧与灭火 【学习目标】 1．记住燃烧发生的条件、灭火的原理和方法； 2．对比燃烧、爆炸的条件，知道防火、防爆的措施。 【学习重难点】 1．认识燃烧的条件和灭火原理； 2．通过实验探究燃烧的条件。 【学习过程】 （一）新知学习 1．灭火的原理是_____、_____、_____。 2．物质的燃烧，必须满足的三个条件是_____、_____、_____。 3．通常的燃烧指的是_____。 4．促进燃烧的方法：_____、_____。 5．写出下列反应的化学方程式 （1）CH4充分燃烧 （2）碳充分燃烧 （3）碳不充分燃烧 （二）达标检测 1．燃烧是一类重要的化学变化，下列关于燃烧的叙述正确的是（ ） A．燃烧一定有火焰 B．物质在有限的空间内燃烧，一定会发生爆炸 C．物质跟氧气的反应就是燃烧 D．使可燃物温度降低到着火点以下，可以灭火 2．燃着的火柴梗竖直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃烧得更旺，其原因是（ ） A．火柴梗着火点低 B．空气中氧气不足 C．火柴梗跟氧气接触面积小 D．火柴梗温度不易达到着火点 3．油锅起火，迅速用锅盖盖灭，其主要灭火原理是（ ） A．降低食用油的着火点 B．清除可燃物 C．隔绝空气 D．防止食用油溅出 4．下列有关燃烧、灭火的分析正确的是（ ） A．火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面 B．钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点 C．吹灭烛火：降低着火点 D．电器着火：用水浇灭 5．运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件，下列说法错误的是（ ） A．①②现象对比，说明温度达到可燃物的着火点是燃烧条件之一 B．①③现象对比，说明有氧气参与是燃烧条件之一 C．白磷的着火点低于80℃ D．热水只起到加热作用