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19 《范进中举》学案
主备人:赵玉利 蔡永玲 审核:九年级语文组
精彩开篇词
“朝为田舍郎,暮登天子堂” “十年寒窗无人问,一举成名天下知” “春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”
学习目标
1.感知小说故事情节,理清文章的结构。
2.理解分析范进和胡屠户的形象(前后对比)。
3.了解封建社会庸俗腐败的人情世态,认识封建科举制度对知识分子的毒害。
4.欣赏本文的讽刺艺术,学习鲜明的对比方法和高度的讽刺艺术,学习通过对话、细节、对比等刻画人物的写法。
第一课时
一、检查预习
1.朗读课文,圈画文中生字词。
解( )元 作揖( ) 兀( )自 带挈( )
绾( )了 相( )公 细丝锭( )子
醉醺醺( ) 腆( )着肚子 啐( )在脸上 星宿( )
抄写一遍:
2.解释下列词语。
作揖: 倒运:
狗血喷头:
不省人事: 商酌:
3.文学常识
吴敬梓, 朝,字 ,号 ,晚年又号文木老人,安徽全椒人,代表作《 》。
4.作品简介
关于《儒林外史》:“儒林”指读书人这一阶层。《儒林外史》是一部杰出的现实主义章回体长篇讽刺小说,全书以封建知识分子为主要对象,描写他们的生活和精神状态,讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪恶劣的社会风习。全书用白话写成,语言准确、生动、幽默、洗练,细节描写传神,人物栩栩如生,艺术上取得了极大的成就。
5.背景链接
本篇节选自《儒林外史》第三回“周学道校士拔真才,胡屠户行凶闹捷报”。范进是一个广东的老童生,从20岁开始应考,考了20多次,可谓屡试屡败,但他屡败屡试,终于在54岁那年得到学官周进的赏识,考中了秀才,取得参加正式科举考试的资格。
关于封建科举制度:
科举制度始于隋唐时代,明代开始实行八股取士,考试限定从四书五经中命题,写文章必须“代圣人立言”,不许有自己的见解和主张。形式上讲究起承转合等八股格套,钳制人民的思想,培养忠顺的奴才。许多读书人都把举业当作人生第一要义。他们寒窗苦读,皓首穷经,精神空虚,百无一能,成了科举考试的奴隶。
正式的科举考试分为三级:(1)乡试,(2)会试,(3)殿试。
二、自主学习
1.默读课文,找出文中的小说三要素:
人物: ,主要人物 。
情节:
社会环境:
2.情节梳理:
开端:
发展:
高潮:
结局:
3.小说的写作手法
三、合作探究
1.找出胡屠户和范进在范进中举前后的表现不同。
2.课文从哪几个方面写出这些变化。表现胡屠户是一个什么样的人?他的态度变化反映了什么现象?
通过对人物进行准确、逼真的 描写等,表现胡屠户
的市侩性格,反映出当时社会上 的现象。
能体现这一社会现象的还有哪些人?
范进有着 样的性格特点,反映了
的毒害。
3.品读第5自然度——中举而疯
范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!
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