人教部编版三年级上册语文《名字里的故事》 教案.docxVIP

《名字里的故事》 教案 【教学目标】? 1.通过交流，了解自己、家人、名人名字的来历或含义，感受名字的独特意义。? 2.乐于交流，能清楚明白地向别人介绍名字里的故事。? 3.善于倾听，能有礼貌地回应，并就感兴趣的话题与人交流。? 【教学重点】? 1.能清楚明白地介绍名字里的故事。???? 2.听别人讲话的时候，能有礼貌地回应，并就感兴趣的话题与人交流。? 【教学难点】? 听别人讲话的时候，能抓住内容要点，有礼貌地回应交流。? 【教学准备】? 师：多媒体课件。? 生：完成《名字里的故事》课前调查单。? 【教学过程】? 活动一：认识姓名，明确交际话题? 1.（出示户口本）这是什么？? 2.每个人出生以后，爸爸妈妈都会去公安局为你登记户口，登记户口时就需要你有一个属于自己的姓名。姓名，由姓和名组成，生活中也称为名字。（板书：名字）? 3.（出示全班同学的名字）同学们看，大屏幕上出现谁的名字？原来是三（5）班39位同学的名字啊！这么多名字中，你对谁的名字比较感兴趣？你想知道什么？? 4.虽然我们已经相处了三年，但是关于同学的名字还有很多不知道的故事呢！那这节课咱们就举行一场“名字交流会”，一起说一说名字里的故事。? 5.假如请你说一说名字里的故事，你觉得可以向大家介绍些什么？（来历、含义……）? 活动二：对话交流，说清自己名字? 1.说说名字里的故事，首先要告诉大家什么？（板书：名字）是啊