三年级上品德与社会教学设计第五课家乡的土地家乡的人.docVIP

5 家乡的土地，家乡的人 　 ? 　 教学目标 1．初步认识图例，学会看上海地图。2．了解上海的地理位置、行政区划，能在地图上指出居住地所在的区(县)。3．知道上海人来自五湖四海。 教学重点 1.学习看地图的基本方法：懂得地图方位，认识图例，能看懂上海市政区图2．知道上海人来自五湖四海。? 教材说明 本课由两部分组成：家乡上海的土地和家乡上海的人，具体的介绍侧面为：上海的地理位置、行政区划和上海独特的人口结构。第一部分：上海的地理位置、行政区划这一部分内容主要通过指导学生学看地图来完成，通过“我的家乡在哪里”和“我的家在哪里”两个层次展示内容。首先以“我的家乡在哪里”这一问题，引出对上海地理位置的一段简介和一幅上海在全国的位置。这是学生首次正式认识地图，要让他们了解如何识别地图的方位；四年级还要深入学习中国地图，在本课中只要求有一个总体的印象，以便对上海在中国的地理位置(东部沿海的中心点，长江入海口)有初步的认识。教材又以“我的家在哪里”这一问题，引出上海市政区图，以及上海市行政区、县名称表。这一部分既是本课教学的重点，也是教学的难点。这里粗看有两张地图：“上海市政区图”和“上海市中心行政图”，实则为一幅地图，第二幅地图是第一幅地图中“市中心”部分的放大展示。“上海市政区图”中，“市中心”部分为同一色彩的整体块面，其实包含九个区，因为面积较小，无法细分出每个行政