三年级上品德与社会教学设计第十一课小小值储蓄卡.docVIP

11 小小值储蓄卡 　 ? 　 教学目标 1．初步了解去银行储蓄的有关知识2．初步懂得储蓄利国利己。 教学重点 明白储蓄意义，知道储蓄方法。 教材说明 本课是通过介绍在银行储蓄的基本知识，指导学生明白储蓄的意义，培养计划用钱的生活习惯。课文涉及的知识主要有：1．储蓄的好处；2．储蓄罐和银行存折功能的比较；?3．各种银行的认识；4．去银行存款、取款的基本方法及注意事项；5．认识各类屯子储蓄卡。课文共分四个部分：第一部分：两种储蓄方法的比较?课文以拟人化的手法，通过储蓄罐和银行存折的对话，表达了两层意思：储蓄罐和银行存折都可以把暂时不用的钱存起来，准备需要时使用。这是两种储蓄方法相同的地方，也指出了储蓄对个人生活的意义，即可以培养计划用钱的好习惯。这一点对今天的少年儿童来讲特别重要，由于生活条件的改善，他们往往对勤俭的好传统有所淡忘，对生活中可能遇到的风险缺乏思想准备。教学这部分内容时，就要引导学生懂得生活道路不可能永远一帆风顺，因此，在“有余”的情况下要为预防以后可能出现的“不足”作准备。这就要瞻前顾后，计划消费。2．储蓄罐与银行存折的功能又有不同：储蓄罐单纯是存钱备用，而银行存折则是在银行存款的凭证。银行把存款集中起来可支援生产建设，而储户则可在取钱时获得相应的利息。所以这是利国又利己的好事。这里点出了储蓄不但对个人生活有意义，而且对国家的建设、社会的发展有意