现代领导理论的基础教材.ppt

第三章;3.1现代领导理论的发展历史;3.1.1特质研究时期; 早期一些管理学家和心理学家试图区分领导者与被领导者，分离出领导特质。 他们以领导者的个性、生理或智力等因素为观测点，企图制定出有效领导者的标准，以之作为选拔领导者的依据。该研究一般从以下5个方面入手： 第一，生理特质。如领导者的高度、体重、体格健壮程度、音容笑貌和仪态举止等。 第二，个性特质。如自信、热情、外向、正直、负责、勇敢、魅力、独立性和内控性等。 第三，智力特质。如领导者的记忆力、判断力、逻辑能力以及反应灵敏程度等。 第四，工作特质。包括责任感、首创性和事业心等。 第五，社会特质。包括沟通能力、指挥能力、协调能力、控制能力、人际关系等。 ;经过40年研究之后，，“领导者是天生的”这一论断并没有得到证实，领导并不能仅仅通过一两个特质来证明。一些特质很重要，但其更依赖于环境的需求。; 这个时期的领导者特质理论存在着明显的欠缺之处： 第一，用来描述特质的词多为表述心理特征的概念，内涵不够清楚。 第二，有意无意地认为领导者的各种特质都是天赋的，因而领导者就成为挑选的结果而不是培养的过程。 第三，忽视下属的需要，破坏了领导者与被领导者的和谐与合作。 第四，该理论在研究方