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改出一片艳阳天 ( 网友来稿 ) 出于对现状的忧思， 我们倍感基础教育课程改革的重要！ 学生是稚嫩的小树苗， 需要根植于 促进生命成长的土壤； 而我们的教师， 盼望既能体现自身的价值， 又能与学生一道享受充满 阳光的生活。因此，走出教学误区，回归教学常态，应是课堂生活化的前提，应是我们基础 教育课程改革的第一步。 课堂回归常态， 走进生活， 不是以不负责任的降低教学质量为代价， 而是将耗时费力而形成 的短暂的教学精彩转为持久的、 经常性的精彩。这种精彩，是不以功利为目的，而是以育人 为目标的常态下的精彩；这种精彩，所耗精力使教师能够承受；这种精彩，并非完善无缺， 但它令人信服， 能使其他教师增强教学成功的信心， 使他们觉得通过努力， 也能在有限的教 学时间与教学条件下取得好的教学效果。 二、实现教学民主，放飞心灵翅膀。 课堂是学生成长的土壤， 民主和谐的氛围是催生学生健康成长的阳光雨露。 只有民主和谐的 课堂氛围， 才