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《草虫的村落》教学反思 小学 凤翠芳 作者以奇异的想象， 追随着一只爬行的小虫， 对草虫的村落作了一次奇异的游历， 从中反映 了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。 这是一篇散文， 它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的想象， 运用拟人、比喻等修辞手 法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。 根据课文的特点和学生的实际情况我制定了本 课的教学目标： 1 、会写 11 个字，正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演 奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词语。 2 、 引导学生随作者进行一次奇异的游历，从中感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。 3 、在有 感情地朗读课文的基础上， 体会作者如何观察、 如何展开联想和想象表达独特的感受。 为了 落实教学目标， 在本课的教学中， 我先让