幼儿园大班教案《对称王国》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《对称王国》含反思 　　活动目标： 　　1.理解对称的含义，能正确地判断图形是否对称。 　　2.能正确地摆、画出与图形对称的另一半，初步感受图形的对称性。 　　3.能运用对折的方法，剪出对称的图形，感受对称美。 　　4.发展目测力、判断力。 　　5.喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 　　活动准备： 　　白板课件、操作纸、剪刀、小篓子若干。 　　活动过程： 　　一、故事导入 　　教师通过讲述故事创设情境激发幼儿活动兴趣。 　　二、拯救女王 　　通过创设闯关情境突破教学重难点。 　　1、通过第一、二、三关理解对称的含义，能正确判断图形是否对称。（重点） 　　第一关：找一找 　　教师通过出示一半的爱心，激发幼儿寻找它的另一半把爱心复原。 　　教师总结：像这种左右两边大小、形状一样的，对折后能完全重合的图形，我们叫它对称图形。这条直线就是它的对称轴。 　　第二关：折一折 　　通过动手折图形判断图形是否对称，鼓励幼儿探索发现同为对称囹形，对称轴的数量不同。 　　教师总结：原来在对称图形中，有的像半圆形只有一条对称轴，有的像正方形有几条对称轴。 　　第三关：分一分 　　请幼儿把它们分一分，把对称的放在笑脸框里，不对称的放在哭脸框里。 　　2、通过第四、五关知道相对称的两个正方形到对称轴的距离相等。（难点） 　　第四关：摆一摆 　　请幼儿把『F方形摆一摆，让它