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《事故预防与调查处理》课程整体教学设计 一、管理信息 课程名称：事故预防与调查处理 批 准 人： 课程代码 所属分院： 制 定 人：谢财良 制定时间： 二、基本信息 学 分：4 课程类型：安全技术管理专业职业基础课 学 时：64 先 修 课：安全系统工程、安全管理基础 三、课程设计 1、课程目标设计 （1）总体目标 通过本课程的教学，使学生掌握事故致因理论、事故致因理论、事故预防与控制、事故调查与处理等专业知识和技能，具备事故调查处理工作的基本业务素质。 （2）能力目标 ①制定事故调查方案的能力； ②事故调查取证的能力； ③事故原因分析的能力； ④事故责任分析的能力； ⑤事故调查报告的撰写能力； ⑥事故视频材料制作的能力。 （3）知识目标 ①理解事故的概念、特征与分类； ②掌握事故致因理论与事故预防基本知识； ③掌握事故调查所涉及的法律法规； ④掌握事故调查的程序、方法与手段； ⑤掌握事故分析与处理知识； ⑥掌握事故调查报告编写的要求、程序。 2、课程内容设计 教学内容、要求与学时分配 模块 主要内容 学时分配 合计 理论 实验 实训 第一模块 我国安全生产现状 4 2 2 第二模块 事故概念与基本理论 6 4 2 第三模块 事故报告与调查取证 14 8 6 第四模块 事故分析与处理 16 8 8 第五模块 事故调查报告 12 6 6 第六模块 事故统计与分析 6 2 4 第七模块 事故视频材料制作 6 2 4 总计 64 32 32 占总学时比例（%） 100 50 50 四、职业能力训练项目 本课程主要选择事故调查报告的编写作为本课程的综合训练项目，通过对事故概念与基本理论、事故报告与调查取证、事故分析与处理知识的学习，培养学生事故报告的能力、事故调查取证的能力、事故经济损失的计算能力、事故原因分析、责任分析与处理的能力等。同时考虑到学生可持续发展的要求，增加事故统计分析的能力、事故视频图的制作能力的培养。 能力训练设计表 编 号 能力训练项目名称 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式、 手段及步骤 结果 （可展示） 1 事故调查方案 能够进行事故事故调查方案的制定 事故发生后的处置； 事故调查组织； 事故调查取证； 事故技术鉴定； 事故经济损失计算。 采取模拟真实案件的案件教学法。 1、知识讲授； 2、引入案例； 3、学生分析； 4、学生分组讨论； 5、师生交流。 事故调查方案 2 原因分析：2.1直接原因分析能力； 2.2 间接原因分析能力 2.3 主要原因分析能力 能够对事故进行原因分析的能力 事故致因理论；事故原因分析。 采用现场教学法和案例教学法对现场进行原因分析。对现场教学法的步骤： 1、 知识讲授； 2、 进入生产现场； 3、 学生分析； 4、 学生分组讨论； 5、 现场专家点评。 事故原因分析实训报告 3 事故责任分析： 3.1 直接责任分析能力； 3.2 领导责任分析能力； 3.3 刑事责任分析能力； 3.4 行政责任分析能力； 3.5 民事责任分析能力。 能够进行事故进行直接责任、领导责任分析、刑事责任、行政责任、民事责任分析能力。 刑法、民法、行政法、安全生产事故预防与调查处理条例的相关知识；事故责任分析；事故处理。 采用案例教学方法对事故责任进行分析。具体步骤：1、引入案例；2、学生分析；3、学生分组讨论；4、师生互评。 事故责任分析实训报告 4 事故调查取证能力 能够对事故进行调查取证；对事故经济损失进行估算 事故现场勘察与处理；事故调查取证；事故技术鉴定；事故经济损失计算。 采用模拟真实案件的方法训练学生的调查取证能力。步骤：1、引入模拟案例；2、学生分析；3、学生分组调查取证；4、学生结果呈现；5、师生点评。 事故调查取证实训报告 5 事故调查报告 能够编写事故调查报告 事故调查报告的编写；事故调查报告审查；事故调查报告批复及资料归档。 步骤：1、引入真实案例（经过、结果）；2、交付任务；3、学生收集相关资料；4、学生分析；5、分组讨论；6、师生互评。 提交事故调查报告 6 事故视频材料 能够制作事故视频材料的制作 事故现场示意图； 事故现场录像与照片； 事故材料幻灯片的制作。 1、引入真实案例；2、学生自我制作；3、学生讨论；4、师生互评。 制作案件视频材料结果 五、教学进度表（以2学时为一单元） 周次 单元次序 学时 教学目标和主要内容 能力目标 能力训练项目编号 知识目标 其他内容 （课程主要内容） 1 1 2 我国安全生产现状分析 2 了解我国安全生产环