语文八年级上册25杜甫诗三首2.pdfVIP

25 、杜甫诗三首 参考教案二 教学目标： 1. 背诵这三首诗歌。 2. 理解诗歌的意境和作者的思想感情。 3. 了解作者的生平思想。 教学过程： 《望岳》 一、导入。 杜甫在 25 岁的时候，他父亲杜闲在山东兖州任司马，他曾借省亲之机去山东各处游历，这首诗就是 那个时期写的。我们读杜甫 “安史之乱 ”后的诗作，往往会觉得他是个沉郁寡欢的老人；可是，读这一首感 觉就全然不同，他的雄心，他的豪气都将使你感奋不已。 二、读读讲讲问问。 1．整体感知。 问：诗题叫 《望岳》，可见作者并未登上泰山， 诗中句句都是写 “望 ”字， 只是望的角度不同， 有远有近， 有虚有实。试以两句为一组看看 “望 ”的角度有怎样的不同。 2 ．逐句诠释 (按：此诗非律诗，不可使用 “颔联 ”“颈联 ”等名称 ) “岱宗 ”两句。问： “夫 ”是个虚词，首句意思只在 “如何 ”(怎么样 )上，试比较 “岱宗如何 ”和 “岱宗夫如何 ” 在语气上有什么不同 ?(加 “夫 ”则惊奇、赞叹之情更明明，也更强烈。 )泰山之北为故齐地，之南为故鲁地； “青 ”，指泰山之色， “了”，完的意思。整句话是什么意思呢 ?(无论从北或是从南看，泰山是看不完的。 )诗 人这样写有什么用意 ?(形容泰山极高极远。 ) “造化 ”两句。问： “神秀 ”，指英灵之气，这是古人的说法。试联系前面一句说说这句的意思。 ( 泰山如 此高远，是天地间英灵之气聚集的结果。 ) “阴阳 ”一句又是什么意思呢 ?(据注释作答，再补充说明：山前为 阳，日光先临，故易晓；山后为阴，日光不到，故易昏。 )这是形容泰山高与天齐。 “荡胸 ”两句。大意已见注释。问：这两句写诗人望岳所见，试作具体描述 (泰山中天门以上时有云团浮 现，或高或低， 故谓之 “层云 ”；鸟亦时常出没于山谷间， 须睁大眼细望才能见。 )表现了诗人怎样的心情 ?(向 往之至，亟欲一登。 ) 由引出下两句。 “会当 ”两句。绝顶，极顶，指玉皇顶。问：诗人此刻仍在山下，但他却能 “一览 (全都看到 )众山小 ”， 这说明了什么 ?(这是诗人神游玉皇顶之所见，故谓之虚景。 ) 三、总结。 杜甫一生极为坎坷，特别是在安史之乱发生以后，他四方飘泊，居无定所，在他生命的最后三年里竟 至以舟为家，他一生写诗一千四百多首，其中 95 ％以上都写于这动荡不安的生活之中。读过这首诗后，你 对杜甫有怎样的认识 ?能找到他取得如此伟大成就的原因么？ 学生自由发言。 《春望》 唐肃宗至德元载 (756) 六月，安史叛军攻下唐都长安。七月，杜甫听到唐肃宗在灵武即位的消息，便把 家小安顿在郎州的羌村，去投奔肃宗。途中叛军俘获，带到长安。因他官卑职微，未被囚禁。 《春望》写 于次年三月。 诗的前四句写都城败象，饱含感叹；后四句写心念亲人境况，充溢离情。全诗沉着蕴藉，真挚自然。 “国破山河在，城春草木深。 ”开篇即写春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍 地，林木苍苍，一个 破“ ”字，使人怵目惊心。继而一个 “深 ”字，令人满目凄然。司马光说 “‘山河在 ’，明无 余物矣； 草木深‘ ’，明无人矣。 ”(《温公续诗话》 ) 诗人在此明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景。 为全诗创造了气氛。此联对仗工巧，圆熟自然，诗意翻跌。 “国破 ”对 “城春 ”，两意相反。 “国破 ”的颓垣残 壁同富有生意的 “城春 ”对举，对照强烈。 “国破 ”之下继以 “山河在 ”，意思相反，出人意料； “城春