七年级语文20虽有嘉肴.pdfVIP

20 虽有嘉肴 2014 年 月 设 计 张素芳 审 核 七语组 备 注 【教学目标】 1、读准文章的朗读节奏，读出文言文特有的韵律美。 2、理解文意，联系实际感悟“教学相长”的道理。 3、培养学生阅读浅易文言文的语感能力。 【教学重难点】 1、读准文章的朗读节奏，读出文言文特有的韵律美。 2、理解文意，联系实际感悟“教学相长”的道理。 【教学方法】 诵读法 合作探究 【课时安排】 1 课时 【教学过程】 一、导入新课 在 《论语》中孔圣人曾经告诉我们一些让我们终生都可以运用的学 习方法，比如：学而时习之，温故而知新……今天，我们再一次聆听有 关学习的至理名言。可以毫不谦虚地说，这些有关学习的教诲，会让我 们一生受益。今天我们学习《虽有嘉肴》，看看这篇文章的论述对你的 学习有什么启发。 二、检测自主学习情况： 1、朗读课文，力争读熟，给下列加点字注音 嘉肴 （ji āyáo ） 自强 （ qi ǎng ） ．． ． 兑命 （ yu è ） 学学半（ xi ào ） ． ． 2、解释下列加点字词的意思。 （1）虽有嘉肴 即使 (2) 弗食 不 (3) 不知 ． ． 其旨 也 甘美 ． （4 ）不知其善 也 好，妙 （5 ）然后能自强 也 自我勉励（ 6）虽 ． ．． 有至 道 达到极点 ． （7）教学相长 增长 (8) 是故 学然后知不足 因此 (9) 教然 ． ．． 后知困 不通，理解不了 ． (10) 然后能自反 也 反省自己 (11) 然后能自强 勉励 ．． ． (12) 学 学半 教 (13) 其此之谓乎 大概 ． ． 3 、古今异义。 虽有嘉肴 古义：即使 今义：虽然 ． 弗食，不知其旨 也 古义：主旨 今义：甘美 ． 教然后知困 古义 ：不通，理解不了今义：困难 ． 学 学半 古义：教 今义 : 学习 ． 4 、翻译下列句子。 （1） 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善 也。 即使有美味的菜肴， 不亲自品尝， 就不会知道它的甘美； 即 使有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。 （2 ） 是故学然后知不足，教然后知困。 因此学习以后才能知道自己的不足， 教学以后才能知道有理 解不了的地方。 （3 ） 知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学 相长 也。 ．