市优质资源评比优秀作品八年级英语上册Unit3Topic1SectionA教学设计.pdfVIP

基于 “课程标准、中招视野、两类结构 ” 八（上） Unit3 Topic1 Section A 教案设计 （新授课） 设计：谭庄二中 屈国华 修订： 王仲杰 一、 学习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求 : 《英语课程标准》 （2011 年版）要求学生能够会读会写知汉意 的单词和短语 单词： hobby recite poem maybe fond pet collect plant 句型： 1.I also enjoy reading stories and listening to music. 2.— What ’s your hobby ? — I love reading poems. 3. I ’ m fond of 4. I ’ m interested in 5. Sounds good! 语法：掌握 love/like/enjoy/prefer/be fond of/be interested in + doing 结构来表达兴趣 爱好。 2、教材分析： 本节课为该话题的第一节课， 建议用 1 课时上完。 主要学习 like/enjoy/prefer/be fond of/be interested in + doing 结构来表达兴趣爱好的句型，是本话题的语法重点。在 Section A 的 1a 中初步了解对话中关于谈论爱好的内容，在 P56 的 2 ，3a 和 3b 部分，通过看图、 听、说来着重练习该句型结构，让学生巩固该知识点。 3、中招考点： love/like/enjoy/prefer/be fond of/be interested in + doing 结构句型， 是学生必须掌握的知识 要点，所以一定要让学生弄明白该句型的用法。 4、学情分析： 学生英语学科参差不齐，而学生对有关兴趣爱好的话题，谈资颇多。让他们学会用不 同的方式来谈论自己的兴趣爱好，他们会乐学、乐用。鉴于这一点，上课前应当充分备 足课，知识点应让学生归纳出来，努力提高学生的成就感，提升学生的学习兴趣。 二、学习目标 1.能正确识读并运用 P55—56 的新词汇。 2.能听懂 1a 有关兴趣爱好的话题，并能正确写出相关词汇。 3.能熟练运用不同的方 (love/like/enjoy/prefer/be fond of /be interested in +doing) 来表达自己 的兴趣爱好。 三、评价任务 1、针对目标 1，让学生并能熟练说出、写出，并能进行英汉互译。 2、针对目标 2，让学生能够听懂 1a 有关兴趣爱好的话题 ,并能独立完成 1b ；再听 1a,能独立 完成 1c;读 1a,能独立完成 1d.并能熟练做题。 3、针对目标 3 ，通过看、听、写、说多种方式学练 P56 的 3a, 2 ＆ 3b ，让学生能熟练运 用不同的方 (love/like/enjoy/prefer/be fond of /be interested in +doing) 来表达自己的兴趣爱 好。 四、教学过程 学习目 教学活动 评价要点 要点归纳 标 1. 能 正 自学指导 1 通 过 学 习 注意： 确识读 Learn the new words P55-56 的 hobby 的 名 词 复 并运用