【人民版】思想品德八年级下册第二单元第六课第二框《诚信是社会发展之基》教学设计.pdfVIP

人民版思想品德八年级下册第六课第二框 诚信是社会发展之基 衡阳市珠晖区第二中学 易松春 【教学目标】 1．情感态度价值观目标：认识到诚信是社会发展之基的道理，失信会给社会、他人和国家带来一定 的危害。 2 ．能力目标：进一步增强应对诚信危机的能力，初步培养正确表达诚信的能力。 3 ．知识目标：了解诚信是社会发展之基；把握讲诚信的价值和不讲诚信的危害。 【教学重点】 诚信缺失的危害。 【教学难点】 为什么社会的正常运转需要诚信作为根基。 【教学方法】 案例教学法、模拟情境体验、感受。 【教具与教学手段】 多媒体辅助教学。 【教学准备】 1．教师准备：教材、多媒体课件、搜集反映现实生活中的漫画、图表、文字。 2 ．学生准备：课前分组搜集诚信缺失对个人、企业、国家的危害的资料。 【教学过程】 一、导入新课 师：我们在购物时总是存在着这样那样的不信任， 比如我们在买东西时总是在想买的东西是不是假货 ? 会不会有有毒物质在里面 ?是不是贴标商品 ?林林总总的事总是让我们对社会的一些事物存在着一种戒备的 心态。这就是诚信危机。这一危机不仅危害着人们的身心健康，也给社会带来严重的危害，影响经济发展 和社会和谐。 投影： 《诚信是社会发展之基》 。 二、导学达标 探究一：诚信缺失的代价 1．阅读 P66 页两幅漫画及小资料“巨大的代价” 。思考回答下列问题： (1) 这些现象反映了现实生活中的哪些问题 ?请你列举现实生活中的其他有关现象来说明。 生：诚信缺失。 生：假药、假酒。 生：假文凭、假证件、虚假广告、假币。 生： “地沟油”、“毒奶粉”、瘦肉精…… (2) 诚信缺失的代价仅仅是经济上的吗 ?这个代价还会表现在哪些方面 ? 生：诚信缺失的代价不仅仅是经济上的。除了会对经济发展造成严重损失之外，还会给个人、企业、 社会和国家带来损失。 生：对个人：无以立足，妨碍发展。 生：对企业：得不到认可，遭到唾弃，倒闭或破产。 生：对国家：有损国家形象和国格。 2 ．阅读 P67 页 “新闻回放”。想一想： (1)你认为原南京冠生园破产的真正原因是什么 ?这一事件对我们有哪些启示 ? 生：违背了经济生活中诚实守信的原则。启示：在经济生活中要遵守诚实守信的原则，否则将害人害 己，受到市场的惩罚，甚至是法律的制裁。 (2) 你还能列举出哪些因不讲诚信而遭到市场惩罚的案例 ? 生：三鹿集团破产、温州皮鞋的起落。 探究二：诚信制胜 1．阅读课文 P68 《诚信为本，药德为魂》资料。 讨论交流： 北京同仁堂三百多年经久不衰的原因是什么 ?结合原南京冠生园的破产，北京同仁堂的“经久不衰” 给了你哪些启示 ? 生：在经济生活中遵守诚实守信的原则，把顾客的利益放在第一位。 生：在经济生活中要想制胜，必须遵守诚实守信的原则，想顾客所想，只有这样，才能使自己最终受 益。 学生齐读北京同仁堂药店内的对联： 品味虽贵，必不敢减物力； 炮制虽繁，必不敢省人工。 教师归纳：社会的正常运转需费诚信作为根基。 社会的正常运转需要诚信作为根基。不讲诚信，社会和在这个社会中生活的人们必然会 付出高昂的代价。在当今社会，一个企业或者其他社会组织，如果不讲诚信，或许可以得到一时的利益， 但终将遭到唾弃；反之，如果获得了诚信这一特殊的资本，或许有一时一地的折损，但终将得到社会的认 可，走向长盛不衰 ! 2 ．拓展链接 (投影 ) 诚信经营 张瑞敏砸冰箱 1984 年，张瑞敏入主青岛市电冰箱厂。 1985 年的一天，一位朋友要买一台冰箱，结果很多台都有毛 病，最后勉强拉走一台。朋友走后，张瑞敏派人把库存的 4 。0 多台冰箱全部检查了一遍，发现共有