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简单的议论文阅读——识别方 法,明确作用
课前一开心
跟班主任你有理可说么?
当开学的时候,班主任对你说, “学校是你家”。
当你在上课睡觉的时候,班主任却说“你以为学校是你家啊” !
当打扫卫生的时候,班主任会对你说 “学校是你家”。
当你不穿校服的时候,班主任却说“你以为学校是你家啊” !
知识梳理
阅读思路:
析标题
↓
理结构
↓
明论点
↓
说方法
理结构: 议论文的基本结构:
抓住两个“关键” :
明论点:
论点:作者的见解和主张。 (正确、鲜明)
中心论点的位置:①题目;②引论部分;③本论部分;④结论部分;⑤自己结合全文内容概括。
说方法:
论据:用来证明论点的事实和道理。 (真实可靠,充分典型。 )
举例论证:典型的事例、历史事实、统计数字等。
道理论证:人们公认的科学原理、定律定理、名言警句、格言谚语等。
对比论证
比喻论证
常见考点:
1、论证方法的识别和作用分析
2、事实论据的内容概括
3、论据的补写、仿写、选择
知识储备:
举例论证法:通过列举……的事例,具体的证明了……的论点,使得论证更有说服力。
引用论证法:通过引用……的名言,有力的证明了……的观点,使得论证更有说服力。
比喻论证法:通过将……比作……,生动形象的证明了…… 的观点,使得抽象深奥的道理更加直接、浅
显易懂。
对比论证法:通过将……和……进行对比,突出强调了……的 观点。
金题精讲
题一:
善待挫折(节选)
历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,
写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》 。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以
形容的。他 17 岁失去母亲, 26 岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多
么的大啊!可贝多芬不消沉,不气馁,他在一封信中写道: “我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这
绝对办不到。 ”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。
第③自然段主要运用了什么论证方法?采用这种论证方法有什么好处?
题二:
①尽管“消费”拉动“需求”是商业社会经济的第一推动力,但是我还是认为,消费不能等同于奢侈
和铺张,节约永远是一种可贵的时代精神。
②为什么要提倡节约?因为还不够富有吗,因为落后和短缺吗?这些并不是全部的理由。其实,节约
不是贫穷时的捉襟见肘,也不是短缺时的窘迫与无奈。从字面讲,节约是指节制和约束,显然这是一种自
觉的行为,是一种主动的追求。节约是一种美德,是一种高尚的情操。节约是对物欲而言的。人们所需求
的物质,从本质上说,无非是由两部分构成,一是对自然资源的占有,一是凝结于其中的人的劳动。所以
节制物欲,就是对自然的珍惜,也是对别人劳动和生命的的尊重。这难道不是一种高风亮节,不是一种美
好的情操吗?
③“勤俭传家久,诗书继世长” ,这是过去许多殷实人家门前常见的楹联——俭,就是节约,以“勤
俭”二字示人,是对家风的讽劝,也是 道德的标榜。 “种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄
归……”以陶渊明为代表的中国古代先贤雅士之所以归隐南山,不是因为他们没有条件享受荣华,而是他
们把简朴的生活方式看作是值得追求的一种人生境界。
④高尚的人们总是以简朴而更增添了人格的魅力。当年小米加步枪的共产党为什么能够战胜美式装备
的国民党?除了别的原因,延安窑洞的简朴,解放军官兵的土布军装,也许更加增加了老百姓的亲和力和
信任感。这一点,大概蒋介石至死也没有弄明白。即使是在物质文明高度发达的现代社会,节约和简朴也
是有识之士信奉的一种生活哲学。拥有亿万资产的香港大富李嘉成,据说至今住的仍是 30 多年以前购置
的一所旧房子,吃
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