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2可爱的鼠标
一、教学内容：义务教育实验教科书Ｐ8～9
二、教学目标：
1、知识与技能：
（1）.学会双击桌面上的“快捷图标”进入程序，以及关闭程序；
（2）.熟练使用鼠标的单击、拖动、双击、右键单击等操作；
2、过程与方法：
通过游戏让学生掌握鼠标的应用
情感态度与价值观：
感受电脑的无穷魅力，培养学生对电脑的兴趣，引导学生正确地看待电脑游戏。
三、教学重、难点：
教学重点：
通过游戏使学生饶有兴趣地掌握鼠标的基本操作，培养学生动手。
教学难点：
正确的游戏观的渗透。
教学准备：
将小游戏事先装入学生机，并建好快捷方式。
课时安排：
１课时
六、教学过程：
（一）复习导入
师说生练，教师提示注意点。
拖动：
先按住鼠标的左键不放，把它移动到新的地方后，再放开鼠标左键。
（练习：把我的电脑图表移到右下角）
单击：
按鼠标左键一次。
（提示：用食指按左键一次）
双击：
连续快速的单击鼠标左键两次。
（提示：连续 快速按鼠标左键两次）
（二）传授新知
老师刚刚发现有些小朋友把鼠标已经玩的很好的，收放自如，接下来我们用我们手中的鼠标来玩一下小朋友们最喜欢的游戏，好吗？
游戏一：让小动物更漂亮
1.打开桌面上的“涂色游戏”
2.关闭桌面上的“涂色游戏”。
（先让学生回答如何关闭窗口）
3.用另一种方法打开“涂色游戏”
右击“涂色游戏”选“打开”。（右击：按鼠标右键一次）
师示范：
首先选择小动物，然后在颜料盒中单击某一种颜色，最后将鼠标指针移动到相应的位置上，再次单击，就能将颜色填好啦。
学生练习：
让小动物变得越来越漂亮！
游戏二：
移一移，拼一拼
用自己喜欢的方法打开它。
（双击和右击打开）
2.师示范。
3.生练习。
（三）练习
1.怎么样打开和关闭软件？
2.选择一个合作伙伴，比比谁完成拼图更快？
（四）课堂小结：让学生说说自己的收获？
总结如下：1、指向——把鼠标放在图标上
2、单击——按一下鼠标的左键
3、双击——按两下鼠标的左键，速度要快
4、拖动——从一个地方移动另一个地方
5、右击——右键单击
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