用好新教材发展学生能力.docVIP

PAGE PAGE 1 用好新教材发展学生能力 　　顺应国际国内科技形势的发展，我们国家的教育观念以及新世纪教学目标也随之更新，物理新教材正是在这样的新形势下应运而生，纵观新教材，我们确实感觉到犹如一股新风吹进了课堂，新教材一改旧教材研究问题的思维方式，弃过去那种从一般到特殊的验证式思维方式而采用了从特殊到一般的探究式思维方式，因此，这次教材的改革是一次真正意义上的彻底的改革，也正因为这原因，新教材对学生能力的要求变得更高了，而贯穿新教材的始终，编者也一直通过各知识点、小实验、习题突显对学生各方面能力的培养与训练，我们教者应充分领会编者的意图，用足用活新教材，在教学过程中着力培养学生以下几种能力，让他们逐步养成探索问题的科学素质，才能让他们将来步人社会时引领时代的潮流，这样，才能真正落实温家宝总理在政府工作报告中关于素质教育的论断：让学生有时间去思考、实践、创造。 　　1自主学习能力 　　新课程标准要求我们在教学中牢固树立以学生为本的教育主体观，在教育活动中确立学生的主体地位，尊重学生的人格和个性特长，并且要在课堂教学中培养学生自主发展，创设学生自主学习的情境，充分展示学生的特长、成绩、参与层面，激发他们的学习兴趣，给他们足够的时间去自主阅读、思考、讨论、实验、练习，而新教材绝大部份章节都配有引导学生自主学习的习题，比如乒乓球反弹高度问题，纸飞机飞行距离问题，学生尤其是刚接