新课程实施中对学好高中化学的思考.docVIP

PAGE PAGE 1 新课程实施中对学好高中化学的思考 　　摘要：如何学好高中化学是学生关心的问题，近几年来，随着新课程的实施、高考改革和高中办学规模的扩大，具有不同家庭背景、不同学业水平的新生进入高级中学，这给高中顺利进行化学教学带来一定困难。因此，如何让新生尽快适应高中生活，转变观念，夯实基础，补缺补漏，提优补差，切实做好初高中衔接过渡是每一个高中化学教师必须面临的问题。 　　关键词：新课程初高中衔接化学 　　近年来，随着新课程实施的有序进行，日益变化的教育教学模式给教师学生带来了巨大的挑战，如何更好的适应变化的形式，做为一名高中化学教师，我进行了大量的思考。福建省的高中是从2006年秋季开始实施新课程的，至今已经四年，回顾四年来走过的路，我感慨万千，我认为三年的高中学习是一个整体，但每一年都有其特殊性，如何把握每一学年的特点，让1+1+1﹥3，最终发挥最大的整体效应，是每一个师生努力的目标，其中高一做为起始年级，其作用显得尤为重要，因此，下面我要谈谈对新课程实施中初高中化学衔接的思考，希望每一个学生都能迈过高一这道坎，向更高的目标前进打下良好的基础。 　　2006年秋季，我所在的闽侯一中迎来了新生，这一批学生是我省新课程实施的第一批学生，他们将使用新的教材，教师将采用新的教学方法，2009年他们将面临新的高考模式，因此老师学生都既兴奋又忐忑，兴奋的是我们将面对新鲜的