物理教学中情感培养的方法和途径.docVIP

PAGE PAGE 1 物理教学中情感培养的方法和途径 　　在物理教学中如何培养学生的积极情感呢?经过多年的教学总结，本人有以下几点体会，仅供参阅. 　　1积极的学科情感是学生学好物理知识的重要因素 　　有人曾调查了参加第一到第四届全国中学生物理竞赛决赛的学生对九门学科的学习兴趣情况，其中居于前四位的是物理、数学、化学、外语，参加全国物理决赛的学生对物理感兴趣的人数最多，这一结果反映出兴趣(情感)在学习中的重要作用，还有人对学生的物理学习兴趣进行了较广泛的调查分析，统计结果表明：学生的物理成绩与对本学科的兴趣(积极的学科情感)呈高度正相关，兴趣是学习动机中最活跃的部分，它使人积极主动、心情愉快、全神贯注地学习，不以学习为负担，反以学习为享受，所以人们在浓厚的兴趣下所获得的一切常会掌握得迅速而牢固，爱因斯坦认为：“对于一切来说，只有热爱才是最好的老师”，其理亦源于此. 　　古人云：知之深，爱之切，行之坚，认识是情感产生的基础，认识越丰富、越深刻，情感也越丰富、越深刻，所以，在物理教学中必须从提高学生的认识水平着手，让理智来支配情感. 　　2设法培养学生积极的学科情感 　　在中学物理教学过程中，教师怎样才能使学生养成积极的学科情感呢? 　　2.1以情育情，提倡慈母般的关爱教育 　　青少年的情感具有极易受感染的特点，因而，教师利用生动形象的、有感染力的教材和通过教师满腔热情来激发