下载 生态与教材课题 - 《学生生态环境意识教育与普通高中课程实验 .pptVIP

《学生生态环境意识教育与普通高中课程实验教材的开发和利用》 课题简介 海南省教育研究培训院 许冠学 三亚市第一中学 韦迪兴 一、基本情况 2005年10月9日，教育部课程教材研究所发出《关于人教版“普通高中课程标准实验教材”研究课题》的立项通知。将许冠学、韦迪兴2005年3月申报的课题《学生生态环境意识教育与普通高中课程实验教材的开发和利用》列为课程教材研究所重点课题（课题批准号为KC2005—G—013）。 课题组依照教育部课程教材研究所的立项要求，从2005年10月——2007年10月组织海南省8所学校分6个子课题2个阶段进行实施， 2007年10月结题。 二、课题选择 1.新一轮课程改革重视学生的素质教育，同时把生态教育列为学生素质教育的基本内容之一，可持续发展和环境意识成为各科的课程目标和具体内容。 2.人教版《普通高中课程标准实验教科书·生物》多处编写与生态教育有关的内容，是很好研究素材。 3.提高学生的生态环保意识，有利于海南省实施建设“生态文明示范省”宏伟目标。因此，本课题的研究有一定的理论和实践意义。 4.当时国内外未见报道同类课题研究，很可能是空白。 三、课题实施 （一）实施方法 本课题的实施主要采用行动研究法。即课堂教学、调查研究、观察、访谈、问卷、查阅文献、网页交流等。 （二）实施过程 1.由课题组设计子课题及其研究方案和重点，精选各子课题负责人和主要实施成员，并对各子课题的实施过程进行精心指导。例如： 课题组分别于2005年12月11日、2006年3月11日、2007年1月13日、2007年5月20日、2007年8月20日六次召开课题组会议，研究课题开展存在的问题，汇报、交流各子课题开展的情况，确定下一步活动的方案和途径，提出课题组的意见和要求。各学校根据子课题的内容，制定各时期的工作计划并上报课题组。并严格按照方案、计划开展形式多样的调查、观察、探究、实验、课堂教学研究等活动。 各子课题实施单位和人员 ①《应用高中生物新教材生态环境调查类内容，开展生态环境调查活动的实践与探索》 实施单位：三亚市第一中学 负责人：韦迪兴 主要成员：陈 坤 麦 任 张飞翔 王敏娟 ②《高中生物新教材生态环境教育内容的合理性和可行性，不足和改进的探讨》 实施单位：琼海市嘉积中学 负责人：王 黎 主要成员：肖梅丽 敖小荣 杨宝娟 刘雪梅 范美娜 ③《高中生物新教材对学生生态意识和素质的影响和研究》 实施单位：文昌中学 负责人：陈 斌 主要成员：蔡运武 林升辉 邓 洪 张永炳 张平 符小鹏 颜为栋 ④《课堂教学中运用高中生物课标教材有关生态环境教育内容，提高学生生态环保意识的实践和研究》 实施单位：省农垦实验中学 儋州市第二中学 负责人：李朝汉 主要成员： 王卫权 石国亮 姜文波 冯银银 负责人：谢文丽 主要成员： 叶健雄 钟琼尔 曾良盛 吴志坚 ⑤《运用高中生物课标新教材环保科技实验内容，开展研究性学习活动的实践和探索》 实施单位：儋州市一中 琼海市嘉积二中 负责人：覃梅燕 主要成员： 符 哲 金兆娜 负责人：史宏佑 王 顺 主要成员： 吴光政 李勤英 郭仁云 ⑥《高中生物课标教材中有关生态教育和环境保护内容的归纳》 实施单位：儋州市教师进修学校 负责人：黄玉玲 主要成员： 许冠学 王卫权 课题组 组长 许冠学 海南省教育研究培训院 副组长 韦迪兴 三亚市第一中学 2.各校在课题实施过程中，组织教师、学生撰写论文、调查报告等。课题组于2006年8月15日、2007年5月20日组织课题组学术委员会高级教师对论文进行评审，由海南省教育研究培训院颁发奖状并通报。 3.为交流经验，检阅活动成果，省课题组还认真组织了子课题结题鉴定活动。于2007年8月20日召开子课题结题评审鉴定会议，由课题组学术委员会高级教师对各子课组的汇报材料认真地进行评审并做出鉴定意见。 三亚市第一中学课题结题报告 儋州市第二中学课题结题报告（封面） 儋州市一中课题结题报告 琼海市嘉积中学课题结题报告 4.为便于交流和研究，相互学习，相互促进，课题组还全程把课题方案、课题小结和总结、活动信息、评比结果、子课题评审结果等在网络上展示。 四、课题成果 1.本课题研究填补了生态