教师奖惩制度学习心得.docVIP

教师?奖惩?制度?学习?心得? ?篇一?： ?教师?奖惩?制度? 陈?集镇?李寨?小学? 教?师奖?惩制?度 ?为进?一步?完善?学校?内部?管理?体制?，建?立一?个健?康的?导向?和合?理的?激励?机制?，来?调动?全体?教师?的工?作积?极性?，提?高教?师的?整体?素质?，全?面推?进素?质教?育，?推动?学校?可持?续发?展。?特制?订本?校教?师奖?惩制?度如?下：? 一?、师?德：? 在?学校?教育?、教?学活?动中?，每?一位?教师?必须?认真?学习?、严?格遵?守《?中小?学教?师职?业道?德规?范》?，切?实做?到教?师“?十要?十不?要”?规定?。树?立以?德立?教，?为人?师表?的思?想，?做到?既教?书又?育人?，进?一步?提高?自己?的职?业道?德水?平。?严禁?有损?师德?（如?体罚?与变?相体?罚学?生、?参与?赌博?、搞?不团?结及?有偿?家教?等）?、有?损学?校声?誉、?有损?教师?形象?的现?象发?生。? ?学校?实行?记分?制，?如无?违反?师德?规定?，每?学期?给与?奖励?；如?有家?长、?学生?、社?会群?众或?上级?部门?来电?、来?信或?来人?向学?校领?导反?映有?违反?《规?范》?等的?现象?，并?经调?查核?实，?学校?将根?据社?会、?家长?反响?大小?，造?成的?后果?轻重?，每?次给?予记?分1?-3?分，?一学?期1?2分?，根?据记?分予?以一?定的?经济?处罚?，每?1分?扣学?期师?德奖?还将?与教?师年?度考?核直?接挂?钩，?超过?10?分，?同时?给予?行政?处罚?。 ? 二?、考?勤：?中小?学教?师职?业道?德规?范》?，切?实做?到教?师“?十要?十不?要”?规定?。树?立以?德立?教，?为人?师表?的思?想，?做到?既教?书又?育人?，进?一步?提高?自己?的职?业道?德水?平。?严禁?有损?师德?（如?体罚?与变?相体?罚学?生、?参与?赌博?、搞?不团?结及?有偿?家教?等）?、有?损学?校声?誉、?有损?教师?形象?的现?象发?生。? ?学校?实行?记分?制，?如无?违反?师德?规定?，每?学期?给与?奖励?；如?有家?长、?学生?、社?会群?众或?上级?部门?来电?、来?信或?来人?向学?校领?导反?映有?违反?《规?范》?等的?现象?，并?经调?查核?实，?学校?将根?据社?会、?家长?反响?大小?，造?成的?后果?轻重?，每?次给?予记?分1?-3?分，?一学?期1?2分?，根?据记?分予?以一?定的?经济?处罚?，每?1分?扣学?期师?德奖?还将?与教?师年?度考?核直?接挂?钩，?超过?10?分，?同时?给予?行政?处罚?。 ? 二?、考?勤》?学习?心得? 《?严格?禁止?教师?有偿?补课?的管?理制?度》?学习?心得? 四?村小?学 ?童桂?华 ?《严?格禁?止教?师有?偿补?课的?管理?制度?》学?习心?得 ?作为?一名?教师?，我?深深?地懂?得自?己的?重任?，在?繁重?而琐?碎的?班主?任工?作中?，我?不断?反思?自己?，在?思想?上我?始终?能保?持高?尚节?操，?为人?师表?，从?不利?用教?师职?业便?利向?学生?或家?长索?要钱?物或?者变?相谋?取私?利，?从不?未经?批准?向学?生推?销或?摊派?学习?资料?、用?品并?从中?牟利?，从?不动?员，?组织?学生?参加?有偿?补课?并从?中牟?利，?从不?体罚?、变?相体?罚学?生，?能公?正的?对待?所有?的学?生，?使学?生产?生一?种公?正感?，愉?悦感?，对?我产?生一?种信?赖感?，从?而形?成良?好的?师生?关系?，生?生关?系，?对家?长能?以诚?相待?并尊?重家?长，?对自?己要?求严?格，?工作?上兢?兢业?业，?生活?中热?心助?人，?追求?正直?善良?的人?格，?秉直?的人?生态?度和?民主?的思?想境?界。?这样?的职?业道?德有?助于?我产?生一?种积?极的?非权?利影?响力?，有?助于?在学?生面?前树?立良?好的?形象?，和?无形?的榜?样，?无声?的激?励学?生努?力上?进和?正直?做人?。 ? 在?教育?教学?过程?中，?我不?断丰?富自?身学?识，?努力?提高?自身?能力?、业?务水?平，?严格?执行?师德?规范?，有?高度?的事?业心?、责?任心?、爱?岗敬?业。?坚持?“一?切为?了学?生，?为了?学生?的一?切”?，树?立正?确的?人才?观，?重视?对每?个学?生的?全面?素质?和良?好个?性的?培养?，不?用学?习成?绩作?为唯?一标?准来?衡量?学生?，与?每一?个学?生建?立平?等、?和谐?、融?洽、?相互?尊重?的关?系，?关心?每一?个学?生，?尊重?每一?个学?生的?人格?，努?力发?现和?开发?