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合作学习论文：合作学习理论背景下博客在对外汉语教学中的运用 【中文摘要】随着中国综合国力增强,政治经济地位在世界范围内得到了很大程度提高,中国的话语权也有了举足轻重的发展。在这种环境下,越来越多的国家和地区意识到了汉语的重要性,纷纷开设汉语课程学习汉语,每年更有大量的留学生进入中国学习汉语。但无论国内或是国外的师资力量远远跟不上快速增长的汉语学习者需要。那么在这种情形下,利用计算机辅助对外汉语教学就成为了一个较为理想的工具和媒介,也为对外汉语教学开辟了一条新途径。博客,计算机技术快速更新的产物,它作为一个较易上手操作、有着良好互动性等功能的基于web 2.0技术的产品,自一问世就受到了大众的追捧和关注,迅速成为人际间交流和沟通的新工具。也有不少学者基于博客交互性特点,进行博客运用于教学中的各种理论探索和实践研究,以期博客的出现为计算机辅助语言教学提供了一个更为良好和开放的平台。同时,在对外汉语教学领域,由于学习者的差异性,许多专家学者提出了合作学习理论在对外汉语教学中的可行性,也有不少教师在自身的教学中采取合作学习理论指导教学,起到了较好的教学效果,并取得了较好的成绩。但是,将合作学习理论与博客结合起来,充分发挥二者在语言学习上的优势,以合作学习理论指导博客辅助语... 【英文摘要】With China’s dominate role in the world’s politics and economy, China gains more discourse power than before. On considering this, more and more nations and regions realize the importance of Chinese in communication. They offered Chinese classes home and also send a lot of students studying Chinese in China. But with the great need of Chinese learning, the teachers home or abroad cannot fulfill the vacancy as needed. Under this circumstance, computer assisted Chinese provided a new way and media for learnin... 【关键词】合作学习 博客 对外汉语教学 计算机辅助语言教学 【英文关键词】Cooperative learning Blog Teaching Chinese as a foreign language Computer assisted language learning 【索购全文】联系Q1：138113721 Q2：139938848 【目录】合作学习理论背景下博客在对外汉语教学中的运用 中文摘要 5-6 Abstract 6 引言 9-10 1. 研究现状、研究意义和研究方法 10-15 1.1 研究现状 10-14 1.1.1 博客辅助对外汉语研究现状 10-12 1.1.1.1 国外研究现状 10-11 1.1.1.2 国内研究现状 11-12 1.1.2 合作学习运用于对外汉语教学现状 12-13 1.1.2.1 国外研究现状 12 1.1.2.2 国内研究现状 12-13 1.1.3 博客与合作学习相结合辅助对外汉语教学的研究现状 13-14 1.2 研究意义 14 1.3 研究方法 14-15 2. 博客与合作学习理论的对接性 15-28 2.1 博客的定义及其特点 15-17 2.1.1 博客定义 15-16 2.1.2 博客特点 16-17 2.2 合作学习理论 17-24 2.2.1 合作学习定义 17-19 2.2.2 合作学习基本要素和基本模式 19-21 2.2.2.1 合作学习的基本要素 19-20 2.2.2.2 合作学习的基本模式 20-21 2.2.3 合作学习特点及优势 21-24 2.2.3.1 合作学习的特点 21-22 2.2.3.2 合作学习在对外汉语教学中的优势 22-24 2.3 博客与合作学习理论的对接性 24-28 2.3.1 博客满足了合作学习所需资源 24-25 2.3.2 博客满足了合作学习中小组的设立 25 2.3.3 博客满足了合作学习中学生个性化及学习个性化需要 25-26 2.3.4 博客满足了合作学习中个人笔记与共同笔记的要求 26 2.3