台北县乌来国民中小学九十八学年度七年级弹性学习节数课程计画 .docVIP

台北縣烏來國民中小學九十八學年度七年級彈性學習節數課程計畫 設計者：張淑美、吳宗憲、廖素貞、高玉芝 本學期學習目標： （一）全校共同活動：結合各處室宣導主題或競賽活動，邀請校內外教師或團體進行相關宣導、活動，使學生能學習團體共同規範及體驗各宣導主題的意義，進而內化為學生之正確價值觀。 （二）班級輔導課程：從建立班級特色中，落實品格教育，培養團隊歸屬感與榮譽感。 本學期課程架構： 項目 (一)全校共同活動 (二)班級輔導課程 (三)母語選修節數 (四)生活禮節課程 (五)數學主題探索 (六)國文補強教學 內容 各處室宣導 或競賽活動 班級輔導 或班級特色活動 泰雅語及 閩南語 生活禮儀 品德教育 數學邏輯 主題探索 國語文 補強教學 節數 40 40 40 40 40 40 本領域每週學習節數6節，本學年共240節(×４０週) 本學年課程內涵： （一）學校行事教學計畫：（與班級輔導教學計畫採隔週連排兩節方式進行教學活動） 設計者：吳宗憲、高玉芝 教學期程 能力指標 主題或 單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 ※七大議題 ◎多元智慧 第一週 人權教育 1-1-2-5 瞭解並遵守團體的規則。 1-2-3-9 說出權利與個人責任的關係，並在日常生活中實踐。 2-3-2-3 認識教育權、工作權與個人生涯發展的關係。 主題：人權教育 活動：開學典禮 　　為使學生能瞭解義務教育的重要性，並且藉由人權法治的宣導，使學生瞭解學習的重要性及在學校應遵守的規範。 2 自編教材 態度檢核 參與討論 課堂問答 實務操作 ※環境教育 ※生涯發展 ◎語文智慧 ◎數學邏輯 ◎視覺空間 ◎內省智慧 ◎人際智慧 第三週 家政教育 3-1-3察覺自己食衣住行育樂的生活禮儀與習慣。 3-2-3 養成良好的生活習慣。 3-3-4 認識並能運用社區資源。 主題：健康促進學校 活動：衛生教育宣導-認識傳染病 　　為使學生能瞭解健康促進的重要性，邀請耕莘醫院醫療團隊到校指導學生，並且藉由瞭解個人衛生習慣進而達成健康促進的目標。 ２ 自編教材 態度檢核 參與討論 課堂問答 實務操作 ※環境教育 ※生涯發展 ※兩性教育 ◎語文智慧 ◎數學邏輯 ◎內省智慧 ◎人際智慧 第五週 生涯發展教育 3-2-1 覺察如何解決問題及作決定。 3-4-2 培養正確工作態度及價值觀。 資訊教育 1-2-2瞭解電腦使用相關的議題和倫理規範（如電腦病毒、安全性、複製版權等）。 主題：法治教育 活動：反毒及校園網路倫理 　　為使學生能瞭解法治教育的重要性，邀請板橋地檢署觀護人到校指導學生，並且藉由毒品及網路犯罪的預防宣導進而達成法治教育的目標。 ２ 自編教材 態度檢核 參與討論 課堂問答 實務操作 ※環境教育 ※生涯發展 ◎語文智慧 ◎數學邏輯 ◎視覺空間 ◎人際智慧 第七週 生涯發展教育 1-1-1 發現自己的長處及優點。 3-1-1 覺察自我應負的責任。 兩性教育 1-1-2 瞭解自我身心狀況。 主題：生命教育 活動：憂鬱自殺防治宣導 　　結合烏來衛生所，辦理心理健康月認識憂鬱症宣導活動，讓學生透過講師講解及問答活動，體認心理健康的重要及生命的可貴。 ２ 自編教材 態度檢核 參與討論 課堂問答 實務操作 ※兩性教育 ※資訊教育 ※兩性教育 ◎語文智慧 ◎數學邏輯 第九週 【生涯發展教育】 3-1-2 發展尊敬他人工作的意識。 【家政教育】 3-4-3 建立合宜的生活價值觀。 4-4 主題：藝術饗宴 活動：藝術團對到校演出 透過專業的藝術團隊，讓學生更加認識中國傳統的藝術，進而能欣賞並學習保存。 ２ 自編教材 態度檢核 參與討論 課堂問答 實務操作 家政教育 生涯發展 ◎語文智慧◎視覺空間 ◎肢體動覺 第十一週 兩性教育 2-1-2 尊重自己與別人的身體自主權。 2-3-1 認知青春期兩性的發展與保健。 2-4-1 尊重自我與他人青春期身心發展的差異。 主題：性別平等教育 活動：兩性教育宣導 　　結合烏來鄉衛生所教育宣導活動，邀請衛生所人員到校宣導，使學生能體認兩性的不同及兩性關係正常化的重要性。 ２ 自編教材 態度檢核 參與討論 課堂問答 實務操作 ※人權教育 ※兩性教育 ※家政教育 ※生涯發展 ◎語文智慧 ◎內省智慧 ◎人際智慧 第十三週 兩性教育 2-1-6 瞭解家庭的特質與每個人的義務與責任。 3-3-3破除家庭、學校與社會中的性別歧視及其造成的傷害。 人權教育 1-3-5-8 搜尋保障權利及救援系統之資訊，維護並爭取基本人權。 2-3-1-1 瞭解人身自由權並具有自我保護的知能。 主題：家庭教育及家庭暴力防治教育 活動：家庭暴力防治講座 　　邀請外聘講師宣導家庭教育，辦理家庭暴力防治教育專題演講，使學生及家長能體驗家庭教育的重要性。 ２ 自編教材 態度檢核