台北县北港国民小学九十四学年度下学期四年级弹性课程.docVIP

台北縣北港國民小學九十四學年度下學期四年級彈性課程學習節數課程計畫 設計者：翁美香、陳秀珍、施心茹 本學期課程內涵： 1. 為未來構築夢想，擬定具體的計畫，付出行動的力量，逐夢踏實。 2. 學習安排時間充實心靈，在生活中發現情趣，提升生活品質，活得豐富精采。 3. 體驗民俗節日活動、民俗藝術，從而建立文化概念，認識傳統和現代的異同和演變。 4. 學習科學求真的精神，不斷的探索發現，我們人類的生活就能不斷改善，世界就能不斷進步。 5. 透過班級讀書會活動，培養學生閱讀習慣，擴大閱讀領域。 6. 配合各單元和其他領域，引導學生從事多元的閱讀，並學習與人討論分享。 7. 熟練乘法對加減的分配律。 8. 加強等值分數的概念。 9. 能利用概數做加減估算。 10. 能利用乘法的交換律與結合律，用以簡化乘法計算。 11. 能了解題目情境，利用未知數的符號列出算式並解題。 二、本學期課程架構： 項目 全校性 活動 全年級 活動 學校特色 課程 學習領域 選修節數 國數補強教學 班級輔導 學生 自我學習 內容 已融入於各領域教 學計畫中 已融入於各領 域教學計畫中 已融入於各 領域教學計 畫中 資訊教育(20) 1.國語補強(40) 2.數學補強 (20) 已融入 於各領 域教學 計畫中 已融入於 各領域教 學計畫中 節數 20 60 總節數 80節 本學期共20週，彈性課程總節數為80節. 台北縣汐止市北港國小九十四學年度第二學期四年級課程地圖 設計者：翁美香、陳秀珍、施心茹 活動一：新詩教學 活動一： 新詩教學 (語文，綜合) 活動二： 搓湯圓活動 (語文，綜合，健體) 活動三： 活動三： 童詩教學 (語文，社會) 教學重點：透過小組分工查詢資料及閱讀偉人傳記，學習科學求真的精神，並培養學生閱讀的習慣，擴大學習領域。教學重點 教學重點：透過小組分工查詢資料及閱讀偉人傳記，學習科學求真的精神，並培養學生閱讀的習慣，擴大學習領域。 教學重點：透過新詩欣賞與創作，發覺生活的樂趣，並學習獨處時安排自己的時間，並透過包粽子的活動，更能體驗端午節的意義。 知識新世界生活點滴 知識新世界 生活點滴 活動三：聖誕節 活動三： 聖誕節 （語文，數學） 活動一： 地球面面觀 （語文，自然） 活動二： 活動二： 閱讀偉人傳記 （綜合，語文） 三、本學期課程內涵：（藍色字體為語文領域補強教學，橘色字體為數學領域補強教學） 教學期程 能力指標(融入議題) 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註 第一週 ∣ 第五週 2/13 ∣ 3/19 A2-1-1-1 能應用注音符號，分辨字詞的音義，提升閱讀理解的效能。 A2-2-2-1 能了解注音符號中語調的變化，並應用於朗讀文學作品。 B2-1-2-1 能養成喜歡聆聽不同媒材的習慣。 B2-2-1-1 能聽出重點。 B2-2-3-3 能發展仔細聆聽與歸納要點的能力。 B2-2-10-12 能從聆聽中，思考如何解決問題。 C2-2-4-4 能運用合適的語言，與人理性溝通。 C2-2-8-6 能具體詳細的講述一件事情。 D2-1-1-1 能認識常用中國字2,000—2,700字。 D2-2-3-1 會查字詞典，並能利用字詞典分辨字義。 D2-3-2-1 能流暢的寫出美觀的基本筆畫。 D2-3-2-2 能應用筆畫、偏旁變化和間架結構原理寫字。 D2-5-1-1 能正確掌握筆畫、筆順、偏旁覆載和結構。 E2-1-7-2 能掌握重點，並熟習字詞句型。 E2-3-2-2 能概略理解文法及修辭的技巧。 E2-3-2-3 能認識基本文體的特色。 E2-4-2-2 能讀出文章的抑揚頓挫與文章感情。 E2-4-7-4 能將閱讀材料與實際生活情境相聯結。 E2-6-3-3 學習資料剪輯、摘要和整理的能力。 F2-8-2-1 能理解簡單的修辭技巧，並練習應用在實際寫作。 F2-10-2-1 能在寫作中，發揮豐富的想像力。 【生涯發展教育】 3-3-1 練習撰寫自己的工作計畫或擬定各項計畫。 【環境教育】 2-2-1 覺知自己的生活方式對環境的影響。 【生涯發展教育】 3-2-1 將閱讀內容，思考轉化為日常中解決問題的能力。 【家政教育】 4-2-5 激發對家庭或生活問題的好奇心及敏銳的觀察力。 第一單元 心想事成 一、在春天許願 【聽與說】1.找出詩歌「在春天許願」所押的韻腳。 2.清楚的表達自己喜歡的許願方式。 【閱 讀】?了解課文詩歌的象徵意義。 【寫 字】1.學習課文中的生字新詞，並應用偏旁「會」、「闌」作統整練習。 2.學習正確書寫生字。 【作 文】1.練習「擬人」的句子。 2.精讀課文，能在寫作中，發揮豐富的想像力，寫下「春天的願望」。 二、平溪放天燈 【聽與說