“中小学生守则之歌”合唱方案+评分表.docxVIP

“中小学生守则之歌”合唱 比赛活动实施方案 为了展示我校素质教育的优秀成果，为学生创建艺术实践舞台， 丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和 审美能力，促进学校合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、 热爱艺术的情感，特举办南广中心校歌曲合唱比赛活动。具体方案如 下： 一、活动宗旨 通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的 校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精 神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与、校 校有活动”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。 二、活动主题 合唱《中小学生守则之歌》 三、活动内容 以校内各班学生为对象，开展全员参与《中小学生守则之歌》演 唱活动，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园 生活。 四、活动时间地点安排 11?月 五、活动要求 1、校内各班开展学唱“中小学生守则之歌”，成立合唱活动领导 小组，营造“合唱活动”的良好氛围。 2、各班要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级 特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。 3、为确保活动期间的安全工作，学校要制定安全预案。（黄桃） 六、合唱比赛 （一）赛场要求 1、为保证比赛的有序进行，各班须听从工作人员的指挥，比赛前 由领队整队入场，按指定位置就坐。（体育老师） 2、各班可以制作相关的宣传标语、标志等，营造比赛现场的良好 氛围（只能在台下使用）。 （二）比赛要求 （1）节奏整齐、音准正确、表现力丰富具有一定的合唱艺术效果。 （2）合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式 富有创意。 （3）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐， 服装整齐，符合歌曲表现的内容。 （三）颁奖 1、奖项设置 比赛设一等奖?名，二等奖?名，三等奖?名，颁发奖状、奖品， 给予优秀班主任辅导奖励，记入班级量化成绩分别为?10?分，7?分，5 分。 2、比赛结束时为获奖班级颁奖。 （四）参赛各班要求 1、人数：全员参加 2、出场顺序?抽签 3、比赛曲目：中小学生守则之歌 4、伴奏 （五）评委组成 1、评委由各班出一个家长加两个专业老师组成，才用十分制去掉 最高分最低分，最后取平均分 （六）活动流程 1、评委就坐，林校长致开幕词 2、主持人介绍比赛规则 3、活动开始 附?1： “合唱比赛”评委会 评委组长： 评 委： 记分员： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 精神饱满、服装整 齐。（2?分） 人数符合规定、台 风端正、上下场良 好。（2?分） 节奏准确、音准好、 合唱艺术效果好。 （2?分） 演唱与伴奏之间配 合默契。（2?分） 演出时间不超时、 合唱技巧性处理好。 （2?分） 总分 附?2： 合唱比赛评分表 出场 序号 班级 总分 平均分 名次 合唱比赛名次统计 合唱比赛名次统计 附?3： 比赛评分规则 1、精神饱满、富有朝气，展现风采，精神风貌好，上下场迅速。 2、服装整齐、统一。 3、节奏整齐准确、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐、 具有一定合唱艺术效果。 4、人数达到全员参与。 5、歌曲艺术处理得当，有一定的艺术感染力，表现形式有创新， 有一定技巧性。 6、合唱与伴奏配合默契。 7、比赛采用?10?分制，取最高最低取有效分数的平均分为最后 得分，最后得分保留小数点后一位，若出现并列名次，保留小数点后 二位。