人教版统编六年级语文上册22《月光曲》学案.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 22.月光曲 【学习目标】 1.学会本课生字，正确理解词语和句子。 2.学习作者由远到近的观察事物的方法。 【学习重难点】 教学重点：通过理解重点词句包含着的意思，体会贝多芬在即兴创作《月光曲》过程中思想感情的变化。 教学难点：分辨课文哪些是实在的事物，哪些是由实在的事物引起的联想。 【学习过程】 一、自主学习。 1.了解贝多芬： 贝多芬是德国著名音乐家，他从小就随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲，毕生追求“自由、平等、博爱”。贝多芬26岁时听力开始减弱，晚年两耳失聪，但仍坚持创作。他一生谱写了许多著名的乐曲，主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。他的音乐创作，集古典派之大成，开浪漫派之先河，对欧洲音乐艺术的革新与发展，起到了继往开来的作用。 2.用较快的速度自由读课文。注意读准字音，标出在读课文中遇到的问题，划出生字词。 3.我先读了一遍课文，读的时候遇到生字我先是读准了它的音，又认真观察了它的字形，然后尝试组词。我把自己学习的字词记录在下面。 生字 读音 组词 生字 读音 组词 4.熟读第九自然段。 二、合作探究。 1.区别形近字并组词。 茵（ ） 激（ ） 腊（ ） 粼（