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龙芯版三年级上册信息技术教案 第?1?课?信息与信息技术 教学目标：学习有关信息和信息技术方面的内容。 教学时间：1?课时 教学过程： 同学们，我们现在正处在一个信息时代，在这个时代里，需要同学们学会 和掌握获取信息、处理信息、应用信息和传输信息的能力，我们的学习和工作 越来越离不开信息，那么什么是信息呢？ 一、身边的信息 信息，也就是平时我们说的对我们有用的消息。信息包括声音、文字、图 像、符号、数据等。 我们通过广播、电视、报刊等就能接触到大量的信息，如经济信息、科技 信息、交通信息、市场信息、招生信息，等等。同时，我们通过交谈、打电话、 发传真、发邮件等方式传递着各种信息。 二、信息和人类 三、信息的获取 1、感觉器官：眼睛、耳朵、鼻子、手等 2、工具：望远镜、显微镜、卫星等 四、信息的传递 1、信息传递的工具。 2、信息传递的方式。 五、信息的处理 1、人工处理信息的方式：大脑 2、借助外界工具进行信息的处理：电脑 六、信息技术 在信息的获取、传递、处理等过程中涉及到的技术通常称为信息技术。 七、讨论坊： 1、什么是信息？ 2、计算机与信息有什么联系？ 1 龙芯版三年级上册信息技术教案 3、请举出生活中的信息的例子。 4、请说说人类处理信息的过程。 八、成果篮： 教学反思： 第?2?课?认识计算机 教学目标：?认识计算机的各个组成部分。 教学时间：1?课时 教学过程： 师：计算机是怎么工作的呢？下面我们来学习认识计算机。 我们常见的计算机主要有台式计算机、笔记本计算机和掌上计算机等。 一台完整的计算机包括硬件和软件两大部分。 一、计算机硬件 从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音响等部件组成。 从功能上看，计算机的硬件主要包括中央处理器、存储器、输入设备、输 出设备等。 1、中央处理器：龙芯?1?号、龙芯?2C、龙芯?2E。 2、存储器： 内存储器： 外存储器：硬盘、U?盘、光盘 3、输入设备：键盘、鼠标器、扫描仪、触摸屏 4、输出设备：显示器、打印机、音响 二、计算机软件 计算机软件分为系统软件和应用软件两大类。 系统软件：DOS、Windows、Linux 应用软件：WPS、RedOffice、PowerPoint 2 龙芯版三年级上册信息技术教案 三、计算机处理信息的过程 眼睛、耳朵?输入信息?键盘、鼠标器 大脑?处理信息?主机 嘴、笔、纸?输出信息?显示器、打印机 四、讨论坊： 1、计算机硬件由哪几个部分组成？ 2、计算机常用的输入设备和输出设备有哪些？ 3、请说出计算机处理信息的过程。 五、成果篮： 教学反思： 第?3?课?初识龙芯电脑操作系统 教学目标：?学习开机、关机，熟悉龙芯电脑界面。 教学时间：1?课时 教学过程： 龙芯电脑操作系统是什么呢？ 一、启动龙芯电脑操作系统 二、初识“桌面” 1、桌面图标 2、开始按钮 3、显示桌面 4、任务栏 5、系统信息区 三、鼠标器操作 1、鼠标器的使用 2、鼠标器的基本操作： 3 龙芯版三年级上册信息技术教案 指向：移动鼠标器，使指针移动到指定位置。 单击：击一下左键。 双击：连击两下左键。 右击：击一下右键。 拖动：指针指向对象后，按住左键不放，移动鼠标器到指定位置，再松下 鼠标器的左键。 3、动手练一练，看谁先打开“纸牌”游戏，并关闭。 四、关闭龙芯电脑 步骤?1：用鼠标左键单击屏幕右下角的“关闭按钮”。 步骤?2：然后会出现关机对话框，有“注销”、“关机”、“重启”、“取消”4 个按钮。 步骤?3：单击“关闭计算机”按钮，这时电脑才真正运行关机程序，等到 屏幕完全变黑表明电脑关机完毕。 五、成果篮： 教学反思： 第?4?课?玩“纸牌”游戏 教学目标：?练习鼠标器的五种操作。 教学时间：1?课时 教学过程： 师：玩纸牌游戏能练习什么呢？ 纸牌游戏可以学习鼠标的操作方法。 一、进入“纸牌”游戏 单击桌面左下方的按钮“开始”，在“开始”菜单中选择“游戏”，再选择 “牌类游戏”菜单中的“考验耐心的牌类游戏”，就可以打开纸牌游戏了。 二、玩牌规则 1、窗口界面：发牌区、中转区、回收区 4 龙芯版三年级上册信息技术教案 2、规则：移动牌的顺序是先移动中转区，不能移动时使用发牌区的牌，最 后将牌全部移动到回收区为完成。 三、改变纸牌游戏的设置 改变背景图案： 步骤?1：单击菜单栏上的“设置”；打开“更改背景”菜单； 步骤?2：在打开的“更改背景”菜单中，根据个人喜好，用鼠标左键选择 后，退回到游戏中，这时纸牌的背面就变成了刚才选择的图案了。 四、讨论坊： 1、在选择设置时，选择翻一张牌和翻三张牌在游戏的时候有什么不同？ 2、如果对纸牌游戏不了解，你可以单击菜单栏上的什么按钮来寻求帮助？ 五、成果篮： 教学反思： 第?5?课?“工作文件夹”窗口 教学目标：?学习“