机械效率 教案设计（鲁科版）.docVIP

PAG PAGE2 / NUMPAGES2 机械效率 教学目标 1．明确机械效率是描述做功效率的物理量。 2．掌握机械效率的概念，会计算某种简单机械的机械效率。 3．能设计实验，测定某种简单机械的机械效率。 4．知道提高机械效率的实际意义和方法，有合理改进机械、提高效率的意识，增强将科学服务于人类的责任感。 教学重难点 重点：机械效率的概念和有关计算。 难点：动滑轮的机械效率与哪些因素有关。 教学准备 动滑轮、钩码、铁架台、弹簧测力计、细线。 教学过程 互动与反馈 （一）新课导入 提出问题：观察“想想议议”如果让你把重100N的沙子运上三楼，课本图9-6-1中的三种办法，你选哪一种？ （二）有用功和额外功 1．几个基本概念： 有用功W有用：将重物提升一定高度所做的功。 师指出：在运沙子的过程中，我们的目的是运沙子上三楼，所以把重100N的沙子提高6m，要做功600J，这是必须做的功，叫做有用功。 但是，在实际中，人们为了达到工作目的，往往不得不多做些功。例如，沙子要装在桶里或口袋里，桶或口袋要随沙子一起提到楼上，这就不得不做功把桶或口袋也提高6m。这部分并非我们需要但又不得不做的功叫做额外功。另外，在使用动滑轮提升沙子时，要克服动滑轮的重力以及滑轮运转时的摩擦，也要做额外功。 额外功W额外：并非需要又不得不做的功和做功过程中克服摩擦所做的功。 总功W总：有用功加额外功。 2．三者