四年级数学暑假教案第9讲.年龄问题进阶.pdfVIP

第 讲 9 第九讲 年龄问题进阶 知识站牌 六年级暑假 五年级寒假 应用题综合 比例应用题 四年级秋季 列方程解应用题 四年级暑假 年龄问题进阶 三年级春季 年龄问题 掌握复杂的年龄问题，并会运用所学知识解决一些实际问 题． 漫画释义 第 级上 超常体系 教师版 1 7 教学目标 1、能够熟练运用画线段图的方法解决年龄问题。 2 、进一步学习复杂的年龄问题 3 、能够运用所学知识解决一些实际问题 经典精讲 1、一个原则— — 年龄差不变； 和差倍份四个要素，“差”在年龄问题里最重要，我们就是根据年龄差不变原则，将其转化为基 本的和差倍 （份）问题. 2 、一个特点— — 年龄倍数在变； 随着时间推移，大年龄与小年龄之间的倍数不断的变化. 3 、两项注意： （1）注意年龄差不变是有条件的— — 即“人不变”. （2 ）注意搞清楚已知条件和问题所问的时间差异——主要涉及几年前、今年、几年后三个时间段 因此在求解的时候必须搞清楚时间的对应，这是学生在考试时常见的易错点. 4 、两个重要工具— — 线段图、数轴. 有时，我们要用到“线段重组”的技巧 （主要针对变倍问题）. 课堂引入 今天上课老师来跟同学们玩个游戏： (1) 首先，随意挑一个非0 数字 （1、2、3、4、5、6 、7、8、9） (2) 把这个数字乘上2 (3) 然后加上5 (4) 再乘以50 (5) 再加上 1763 (6) 最后一个步骤，用这个数目减去你出生的那一年。 现在，你的手中一定有一个三位数的数字。 第一位数字是你一开始选择的数目，接下来的二位数，就是你的年龄. 第 级上 超常体系 教师版 2 7 第 讲 9 例题思路 模块一：和倍、差倍 （例1、例2 ） 模块二：复杂年龄问题 （例3—例4 ） 模块三：综合类年龄问题 （例 5——例8） 例1 母亲今年25 岁，女儿今年1 岁，几年后母亲的年龄是女儿年龄的整数倍？ 【分析】第一种情况，是一年后，母亲26 岁，女儿2 岁，母亲是女儿的13 倍 第二种情况，是两年后，母亲27 岁，女儿3 岁，母亲是女儿的9 倍 第三种情况，是三年后，母亲28 岁，女儿4 岁，母亲是女儿的7 倍 第四种情况，是五年后，母亲30 岁，女儿6 岁，母亲是女儿的5 倍 第五种情况，是七年后，母亲32 岁，女儿8 岁，母亲是女儿的4 倍 第六种情况，是十一年后，母亲36 岁，女儿12 岁，母亲是女儿的3 倍 第七种情况，是二十三年后，母亲48 岁，女儿24 岁，母亲是女儿的2 倍 例2 小虎的爸爸比妈妈大4 岁，今年小虎的父母年龄之和是小虎的7 倍，3 年后小虎的父母年龄之和是 小虎的6 倍，那么小虎的妈妈今年多少岁？ 【分析】今年小虎的父母年龄之和是小虎的 7 倍，3 年后小虎的父母年龄之和刚好是小虎的 6 倍，