《制取氧气》第一课时教学设计.pdfVIP

制取氧气 （第一课时） 一、教材分析 《制取氧气》是课程标准五个一级主题“身边的化学物质”中的重要组成部分。它是在学生掌握 了氧气的性质、用途和一些基本实验操作上对氧气的进一步探究，是气体制备的起始课。氧气和 二氧化碳是初中重点学习制取的两种气体，所以这一节课为以后第六单元学习二氧化碳制取奠定 了理论和实践基础，所以本节课有承前启后的作用。这一节课包括基本原理探究和装置的选择。 操作步奏两部分内容，而在第一课时对原理的探究又是整个探究的基础。 二、教学目标 1．知识与技能 （1） 了解实验室制取氧气的方法和原理。 （2 ） 了解实验室用高锰酸钾制取氧气的装置和步骤。 （3 ） 认识催化剂和催化剂的作用。 2．过程与方法 （1） 初步学习运用观察、实验等方法获取信息 （2） 感悟通过实验进行科学探究的方法，提出问题猜想和假设 查阅资料 制定计划 进行实验；然后再记录现象 分析与结论 反思与评价。 3．情感态度与价值观 （1） 通过实验探究激