《分子和原子》第一课时的教学设计.pdfVIP

课 题 分子和原子 课 型 新 授 教学 多媒体 实验器材 媒体 1. 认识物质的微粒性 知识 2. 知道分子的基本性质；能从微观角度解释一些简单的生活和实 技能 验现象 教 学 过程 通过实验和模拟微观粒子运动，培养学生的观察能力、抽象思维和 目 方法 逻辑思维的能力 标 情感 通过实验和模拟微观粒子运动激发学生的学习兴趣，培养实事求 态度 是的科学态度 1.认识分子、原子是客观存在的，是构成物质的两种微粒，形成分子和原子的 教学 概念 重点 2.知道微粒的特征 3 培养对自然现象、实验现象的猜测、观察，分析、交流、总结等探究能力 教学 从微观的角度认识物质的变化 难点 教学内容及问题情境 学生活动